七年级英语上册Unit3 Is this your pencil Section A（Grammar focus 3a-3c）教案.docVIP

Unit3 Is this your pencil? Section A（Grammar focus 3a-3c）教案 【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册 【单元名称】 Unit 3 Is this your pencil? 【课时】Section A 3a-3c（第3课时） 教材分析 【本单元话题】本单元围绕“学习用品”, 使学生学会辨认物品的所属者。 【本单元重点掌握目标】 主要学习学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法，学会写寻物启事和失物招领。培养学生能在日常交际交往中有效地使用语言进行表达，与他人沟通信息，为今后学习打下坚实的语言基础。 【教材内容拆分分析】 Section A要求学生掌握各指示代词，由this，that的学习过渡到these, those的学习，由指示一个人、物过渡到指示多个人、物，使学生学会区分远近单复数。 教学目标 1. 语言知识目标： 1) 掌握下列词汇：baseball, watch, computer game, ID card, notebook, ring, bag 2) 掌握下列句型： — What’s this? — It’s a watch. — How do you spell it? — W-A-T-C-H. 2. 情感态度价值观目标： 通过学习“询问物品所属”及阅读“寻物启事和失物招领”。既可以提高学生遇到类似挫折时的解决问题的能力，激发学生的主动性和学习兴趣。又能培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。 教学重难点 1. 教学重点： 1）学习新词汇及询问如何拼写词汇的句型。 2）通过听说训练来让学生熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人。 2. 教学难点： 掌握询问物品的所属或寻找物品的主人 教学方法 情景交际法，任务型教学法，听说课的“3P”教学模式 ： P--呈现（语言输入） P--操练（1.机械操练2. 听力训练） P--运用（语言输出） 设置情景意义操练 教学流程 Step 1 Revision I. 重点句型 1. 这是你的铅笔吗？ __ ____ your pencil? 是的。它是我的。Yes, __ __. It’s ______. 2. 那是你的书包吗？ __ ____ your schoolbag? 不是。它是他/她的。No, __ ____. It’s ___/_____. 3. 这是他的绿色钢笔吗？ __ this ___ ______ pen? 不是。那只蓝色钢笔是他的。 No, __ _____. The ____ ____ is ___. 4. 这些是你的书吗？____ _____ your books? 是的。 Yes, ____ ____. 5. 那些是她的钥匙吗？ ____ _____ her _____? 不是。它们是他的。 No. ________ his. II. 按要求写出下列单词的正确形式。 A. 写出下列表达的缩写形式。 1. it is = ___ 2. they are = _______ 3. is not = _____ 4. are not = _______ B. 写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词。 5. Eric _______ 6. sisters _______ 7. parents ________ 8. your ______ 9. my ______ 10. his ______ 11. her _____ Step 2 Presentation Work on 3a 3b. 3a. 1.?T: Now look at the 3a. Here are some new words in the box and some pictures below the box. Match the words with the things in the picture. Ss try to match the words with the thing