自考教育心理学笔记串讲.pdf

2010 年自考教育心理学重点总结：教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律） 的科学。 2、教育心理学的性质是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科 3、教育心理学的研究内容（学教相互作用过程模式）具体研究范畴是 学与教相互 作用过程而展开的。 （1）五要素 ①学生：学习的主体因素（其群体差异、 差异影响学与教过程） ②教师：教学中起关键作用（教学过程的主导） ③教学内容：学与教的过程中有意传