六年级语文基础知识练习试题.docx

WORD 格式 可编辑 六年级上册语文基础知识练习题（人教版） 【六年级上册语文基础知识练习题】 第一部分：基础知识积累与运用(30 分) 一、读拼音写字、词。(3 分) jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú ( ) 威 ( ) 枯( ) ( ) 二、用横线找出带点字的正确读音。(2 分) 正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供 (ɡōnɡ ɡònɡ)品. 三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼! 闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子 中的括号里。(6 分) 漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟 和蔼( )亲 可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫 他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显 得那么( )。 爷爷对人很友善，是个( )的人。 四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 (3 分) 负： A 担负 B 遭受 C 背 D 违背 专业技术 知识共享 WORD 格式 可编辑 在这次作战中，他身负重伤。( ) 我们不能做忘恩负义的人。( ) 既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( ) 五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) 1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 ( ) 2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流 云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。( ) 六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3 分) 妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第 三者转述句) 说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意 思) 七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2 分) A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 校园里屹立着一棵棵松树。 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。 我一定改正不好的缺点。 八、先连一连，再根据要求填空。(6 分) 龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩 白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片 专业技术 知识共享 WORD 格式 可编辑 李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花 春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句： “ ”来表达心中的感受。 请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言： 。 九、语文实践。(3 分) 为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的 塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为 了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收 费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 第二部分：阅读积累与运用(30 分) 一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12 分) 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来 为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条 洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香 蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝 了一点水，绕着寨子走了三圈。 日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 究竟)。 嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的 专业技术 知识共享 WORD 格式 可编辑 卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头 来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳 欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧 绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬 上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场! 1.划去文中括号里不恰当的词语。(2 分) 给这个片段加一个小标题 (2 分) 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了“亲了又亲”礁石，它可能想起了 (5 分) 这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 的情怀。(3 分) 二、阅读短文，回答下面问题。(18 分) “外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。 他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子， 洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖 专业技术 知识共享 WORD 格式 可编辑 放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧， 这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜! 窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳 光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们 吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手