老师要有智慧的力量.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 老师要有智慧的力量 老师要有才智的力气 　　　　才智实际上指的是对事物能快速、敏捷、正确地理解和处理的力量。依据才智的内容以及所起作用的不同，可以把才智分为三类：创新才智、发觉才智和规整才智。创新才智，可以从无到有地制造或创造新的东西，是人们生活实际的基础。假如说策划、广告、设计、软件、动漫、影视、艺术等都属于创新类才智产业范畴话，那么训练就是培育人们才智的阵地；假如说老师最宏大的精神是崇高无私的他们在自己的工作岗位上悄悄地耕耘，那么浇灌着一棵棵的树苗使之健壮成长，消耗自己的光阴去照亮别人就是老师闪光的才智；假如说老师都是人们的启蒙，继而使人们找到打开胜利之路的一把金钥匙，那么没有老师辛勤的耕耘和艰苦的工作，那就没有社会的文明、没有现代科学、就不能够向前进展。　　　　一、才智的启迪与力气　　　　才智，是人对内在世界与外在世界的一种透视、一种反思、一种远瞻，是人类对世界的一种认知与改造的力量。在人类熟悉世界、探究世界的旅程中，才智无疑是一种最为重要的力气。人生中那簇最光明的生命火焰是由才智的火花点燃的，人生道路上那些散发出芳香的花朵，也是由才智的种子生长出来的。人有了才智可以开阔你的眼界，启迪你的心智，发掘你的潜力，使你在生活中更加如鱼得水，更加胜利幸福。因此，人的才智是人生斗争的武器，是欢乐之河的源泉，是观看与阅历和谐的应用到生活中去的产物。　　　　林肯当了总统，有些富豪瞧不起他。一天，道格拉斯挖苦林肯说：我初次熟悉你时，你是一个杂货店老板，卖雪茄和威士忌，还是个难得的酒店款待。林肯不以为然地回答：道格拉斯说得不错，我开过杂货店，卖过棉花、蜡烛、雪茄、威士忌等。那个时候你是我最好的顾客，你站在柜台的那一头，我在这一头卖给你威士忌。不过现在不同了，我早已从柜台的这一头离开，可你却依旧坚韧地坚守在那一头不愿离去。四周的人哈哈大笑，道格拉斯自讨没趣，灰溜溜地走开了。　　　　东京有一家特别出名的理发店，每日顾客盈门，生意兴隆。原来这家理发店有一位日文打字员、一位英文打字员、一位英文翻译和两位办理文件的女秘书。顾客理发时，女秘书可以帮你整理文件、打印文件；翻译可以帮你翻译文件；专家可以帮你办理一些贸易方面的手续。顾客在这里既理了发，又像在办公室里一样办了公，使他们觉得来理发不仅是一个很好的放松机会，而且还可以处理手上的工作，真是一举两得。这家理发店也依靠这个特色服务，使自己的年营业额增加了五倍。　　　　日本能村先生想在东京建一座新的销售大厦，但又觉得只建一座大厦，不仅一时难以收回成本，而且大厦的每日消耗也是一笔不小的开支。于是心生一计，把十层高的销售大厦的外壁建成一座悬崖峭壁，以供人们作为攀登悬崖的练习场。半年后，一座别具一格的悬崖，盎然耸立在东京市区内，仿佛一个多彩而意趣盎然的世外桃源，很多攀岩爱好者都慕名前来。接着，能村先生又在公司的隔壁开了一家专营登山用品商店，由于货品齐全，占据了登山用品市场的榜首地位，成了该公司主要的帮助产业。　　　　《三国演义》描写了从东汉灵帝建宁二年起到晋武帝太康元年这百余年间发生的大事，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。这本小说里有很多兴奋人心、跌宕起伏的故事。有《刘玄德三顾茅庐》，也有《赵云血战长坂坡》；有《张翼德喝退曹兵》，也有《周公瑾火烧赤壁》。其中令我印象最深刻的还是《木牛流马建奇功》。这个故事叙述了诸葛亮是如何利用木牛流马战胜司马懿的。诸葛亮是一个具有创造才能的人。当时，诸葛亮的粮食全都藏在剑阁，那儿山路狭窄，运送粮食非常不便利，大家都感到了无望。祁山观看完地形后，诸葛亮计上心来。他回到大帐，拿出一张早就画好的图样交给木匠，让他们照着图样制造出木牛流马。过了几天，木牛流马真的制造出来了。它的形状就像独轮车，头、背、腹、足等又有点似牛像马。虽然它们相貌一般，但力气很大，每只木牛流马一次就能驮一个人一个月吃的粮食，而它们自己则可以不吃不喝。更让人惊讶的是，它们身上还有机关，只要把它们的舌头扭转一下，它们就不能走了，再把它们的舌头扭转回去，它们又能走了。将士们观察了都连连称奇。诸葛亮还是一个能够洞悉别人心思的人。他知道司马懿是一个争强好胜的人。当他得知自己创造了木牛流马时，肯定会来抢，抢到以后他还会仿造，仿造胜利后还会用来运粮草。他还知道郭淮观察假神兵会惊惶失措，不敢再追。诸葛亮擅长用人。他把王平安排到北原，让他带一千人假扮成魏兵，偷袭魏兵的运粮队伍；他让姜维、魏延带领一万人马去北原寨口接应王平，抵抗郭淮人马；他又令廖化、张翼率领五千人马去堵截司马懿的兵马；令张嶷带领五百名士兵扮成神兵，等王平得了木牛流马后，一起