五年级上数学课件-教材解读说课标说教材-人教新课标.pptVIP

五年级上数学课件-教材解读说课标说教材-人教新课标;人教版小学数学五年级上册 教材解读;;;一、说课标 1、课程目标;;;一、说课标 2、内容标准;;;二、说教材 1、编写体例及特点;;;;;;;;;;二、说教材 2、内容解析及整合;;;;;;;三、说建议 1、教学建议;;三、说建议 2、评价建议;; 情感态度评价主要在平时教学过程中进行，注重考查和记录学生在不同方面的表现，了解学生情感态度的状况及变化。例如： ●主动参与学习活动； ●学习数学的兴趣和自信心； ●克服困难的勇气； ●与他人合作； ●与同伴和老师交流 ……; 评价时应采取灵活的方式记录、保留和分析学生在不同方面的表现。例如： ●主动参与学习活动； ●提出问题和分析问题； ●独立思考问题； ●与他人合作交流； ●尝试从不同角度思考问题； ●有条理地表述自己的思考过程； ●倾听和理解别人的思路； ●反思自己思考过程的意识； ……;三、说建议 3、课程资源的开发与利用;;