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高职会计专业的课程设置现状及存在的问题 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高职会计专业的课程设置现状及存在的问题 1 2、高职会计专业的课程设置现状及存在的问题 2 文2：高职会计专业现状及发展研究 5 1高职院校会计专业毕业生就业现状 5 2高职院校会计专业建设发展 7 3结束语 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 高职会计专业的课程设置现状及存在的问题 文1：高职会计专业的课程设置现状及存在的问题 大数据技术是数字经济时代科技革命和产业革命的关键力量之一，直接推动企业管理和创新。大数据已成为企业的战略性资源和创新的核心驱动力，将促使企业决策从“业务驱动”转向“数据驱动”。在大数据时代，财务人员不仅要掌握扎实理论基础，而且还要具有大数据分析能力，企业财务工作的重点也从核算转向价值管理。这种财务人员职业能力要求变化给职业院校会计人才培养带来新的机遇与挑战。因此，如何通过调整职业院校会计专业的课程结构，构建符合大数据时代要求的人才培养模式无疑具有重大现实意义。 1、大数据时代对高职会计职业教育的影响 大数据时代，企业会计的基本职能将从核算、监督转向价值管理方向，会计职能地位的转变将促使会计职业教育产生以下四个方面的变革：一是会计人才培养模式的变