《口算除法》教学课件 (1).pptVIP

三、知识应用—练习十二 30×2＝ 40×3＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 2 60 3 120 3 240 5 450 1. 80×3＝ 90×5＝ 240÷80＝ 450÷90＝ 150÷50 ＝ 15÷5＝( )， 150÷50＝( )。 3 3 3 3 3 二、探究新知 三、知识应用—练习十二 30×2＝ 40×3＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 2 60 3 120 3 240 5 450 1. 80×3＝ 90×5＝ 240÷80＝ 450÷90＝ 83÷20≈ 4 试着想一想，该怎么估算。 (80) 80÷19≈ 4 (20) 122÷30≈ 120÷28≈ 4 (120) 4 (30) 用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。 二、探究新知 180÷30＝ 240÷40＝ 210÷30＝ 420÷60＝ 6 6 7 7 184÷30≈ 240÷37≈ 210÷29≈ 420÷62≈ 6 6 7 7 除数是两位数的除法 口算除法 一、复习导入，揭示课题 20×3＝ 7×50＝ ? 6×3＝ 20×5＝?? 4×9＝ 8×60＝ 24÷6＝?? 8÷2＝???? 12÷3＝ 42÷6＝??? 90÷3＝ 3000÷5＝ 口算下面各题。 60 350 18 100 36 480 4 4 4 7 30 600 看谁都能算正确。 《口算除法》教学课件 (1)三、知识应用—练习十二 30×2＝ 40×3＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 2 60 3 120 3 240 5 450 1. 80×3＝ 90×5＝ 240÷80＝ 450÷90＝ 150÷50 ＝ 15÷5＝( )， 150÷50＝( )。 3 3 3 3 3 二、探究新知 三、知识应用—练习十二 30×2＝ 40×3＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 2 60 3 120 3 240 5 450 1. 80×3＝ 90×5＝ 240÷80＝ 450÷90＝ 83÷20≈ 4 试着想一想，该怎么估算。 (80) 80÷19≈ 4 (20) 122÷30≈ 120÷28≈ 4 (120) 4 (30) 用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。 二、探究新知 180÷30＝ 240÷40＝ 210÷30＝ 420÷60＝ 6 6 7 7 184÷30≈ 240÷37≈ 210÷29≈ 420÷62≈ 6 6 7 7 二、探究新知 有80面彩旗，每班分20面，能够分给几个班？ 80÷20 ＝ 你知道了什么？求什么？ 知道了有80面彩旗，每班要分20面，求能分给几个班，就是求80里面有几个20，应该用除法解答。 你会口算吗？ 二、探究新知 4(个) 80÷20 ＝ 8÷2＝4， 80÷20＝4。 ( )个20是80，80÷20＝( )。 4 4 40÷20＝ 60÷20＝ 90÷30＝ 100÷20＝ 2 5 3 3 83≈80，80÷20＝4，所以83÷20≈4。 19≈20，80÷20＝4，所以80÷19≈4。 想一想： 83÷20≈ 80÷19≈ 4 (80) 4 (20) 二、探究新知 你是怎样计算的？和同学们交流一下。 42÷20≈ 62÷20≈ 93÷30≈ 103÷20≈ 2 5 3 3 150÷50 ＝ 15÷5＝( )， 150÷50＝( )。 ( )个50是150，150÷50＝( )。 3 3 3 3 3 二、探究新知 这道题应该怎么算？ 83÷20≈ 4 试着想一想，该怎么估算。 (80) 80÷19≈ 4 (20) 122÷30≈ 120÷28≈ 4 (120) 4 (30) 用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。 二、探究新知 《口算除法》教学课件 (1) 180÷30＝ 240÷40＝ 210÷30＝ 420÷60＝ 6 6 7 7 184÷30≈ 240÷37≈ 210÷29≈ 420÷62≈ 6 6 7 7 三、知识应用—练习十二 30×2＝ 40×3＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 2 60 3 120 3 240 5 450 1. 80×3＝ 90