幼儿观察记录表.pdfVIP

幼儿观察记录表 观察对象 观察者 观察时间 观察内容 生活活动 上完课老师说：“小朋友接下来我们要小便洗手，看老师是怎样洗手的。” 接着老师讲解了洗手的方法。到了洗涮间门口“小袖子爬山坡……”“老师，我 的小袖子爬不上去。”这时我循声望去，只见你很费劲的往上挽袖子可怎么也挽 不上。我刚想过去帮助你，又一想总是老师帮助也不行呀。于是我对你说：“辰 宇，你可以试着自己想办法挽起袖子。”小家伙眼珠子骨碌骨碌转了几下，接着 把手伸进袖子里转着圈的往上爬，可当小朋友进洗涮间时小袖子还是没爬上去。 观 “辰宇，过来我帮助你吧。”我对你说。你很坚定地说：“老师我要自己想办法。” 察 “那好吧。”我就到洗涮间看小朋友小便洗手了。可是我的眼睛还是盯着你看你 能想出什么好办法，接下来的办法真让我吃惊。只见你用牙齿咬着使劲的往上拉， 记 可是效果还是不见得怎么好。 录 这时我想你肯定要急哭了，没想到你拉着宋昌浩的手对他说：“请你帮帮我 好吗?”宋昌浩就给你把袖子挽起来了，你还很有礼貌的对他说：“谢谢你。” 你走到我跟前很神气地说：“老师，我的袖子挽起来了”看到你高兴的样子我也 真为你感到骄傲。你是一个很会思考的小朋友！ 评 当孩子遇到问题时，作为老师主要是引导教育孩子自己想办法，让孩子体验 价 成功的喜悦。辰宇平时在我们班遇到问题就会默默地哭泣，问他怎么了他也不说， 让人很着急。今天他的这个表现我一点也不吃惊，因为平时在班上我们经常教育 与 孩子哭解决不了任何问题。有时班上有小朋友因为什么事哭，孩子们就会说：“哭 分 是没有用的，解决不了问题的。”我们是这样说的也是这样做的，慢慢的孩子有 析 事情就会找老师帮忙而不是哭。 指 老师的教育引导很重要。不管孩子遇到什么问题都应该先让孩子自己尝试， 导 孩子如果找不到的话，老师可以告诉孩子试一试自己的方法，可以让他再找找有 策 没有其他的方法。在家里，家长不要什么事都帮助孩子做，孩子一遇到问题先不 略 要去帮助他，适时地介入才是最好的。