华师大版 八年级下册数学 反比例函数 教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 华师大版数学八年级下册17.4.1反比例函数 教学设计 课题 反比例函数 单元 第17章 函数及其图象 学科 数学 年级 八 学习 目标 知识目标： 1、理解反比例函数的概念，根据实际问题能列出反比例函数关系式； 2、利用反比例函数的概念求解简单的函数关系式． 能力目标： 1、经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程，发展学生的抽象思维能力； 2、探求反比例函数的求法，发展学生的数学应用能力． 情感目标： 通过利用反比例函数解决简单问题，体验反比例函数与人类生活的密切联系，增强反比例函数学习的求知欲，发展学生的探索与创新精神． 重点 理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数关系式． 难点 利用反比例函数的概念求解简单的函数关系式． 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师： 1、什么是一次函数？ 生：一般地，形如y=kx+b（k、b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数． 师： 2、什么是正比例函数？ 生：当b=0时，一次函数y=kx（常数k≠0）也叫做正比例函数． 问题1：甲乙两地相距120千米，汽车匀速从甲地驶往乙地．显然，汽车的行驶时间由行驶速度确定，时间是速度的函数，试写出这个函数的关系式． 师：要探求两个变量之间的关系，应先选用适当的符号表示变量，再根据题意列出相应的函数关系式．若设汽车行驶的速度是v千米/时，从甲地到乙地的行驶时间是t小时．如何列出函数关系式？ 生：因为在匀速运动中，时间＝路程÷速度，所以 ． 问题2：学校课外生物小组的同学准备自己动手，用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x（米），求另一边的长y（米）与x的函数关系式． 师：长方形的面积公式是什么？根据长方形的面积公式如何列出函数关系式？ 生：根据长方形的面积＝长×宽，可知xy＝24， ． 复习一次函数和正比例函数的概念，对两个问题进行探究． 通过复习一次函数和正比例函数的概念，为本节课理解反比例函数的概念奠定基础． 通过两个问题的探究活动为本节课探究反比例函数的概念打下基础． 讲授新课 反比例函数的概念： 师：请同学们观察和，说一说这两个函数关系式有什么共同的特点？ 生：讨论归纳这些函数关系式都具有 的形式． 师： 反比例函数的变形形式：，，． 　　例　下列函数哪些是哪些是反比例函数？ ①y=3x-1， 　② y = 2x2， 　　　③ ， ④， ⑤y=3x，　　　⑥， ⑦， ⑧ ． 说一说：你还能举出生活中反比例函数的例子吗?每位同学找一个,与同桌交流 . 百米赛跑,路程100米不变,速度和时间是反比例；?2.排队做操,总人数不变,排队的行数和每行的人数是反比例；?3.做纸盒子,总个数一定,每人做的个数和人数；?4.买东西（实际就用文具用品）,总钱数一定,它的单价和数量是反比例…… 总结：只要确保两个变量的乘积等于非零常数． 　　例 已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6． 　　（1）写出y与x的函数关系式； （2）求当x=4时y的值． 理解反比例函数的概念． 完成例题． 通过观察函数关系式的特点，引入反比例函数的概念． 通过例题的完成加强理解反比例函数的概念． 课堂练习 1、反比例函数中的k＝______． 2、当m ______时，函数是反比例函数． 3、在函数，当________时为反比例函数，其函数式为________ ． 4、已知函数y = xm -7是正比例函数，则 m = ______；已知函数y = 3xm -7是反比例函数，则 m = ______． 5、写出下列各题的函数关系式，指出函数的类型： （1）正方形的周长C和它的一边的长a之间的关系． （2）矩形的面积为10时，它的宽y和长x之间的关系． （3）运动会的田径比赛中，运动员小王的平均速度是8米/秒，他所跑过的路程S和所用时间t之间的关系． （4）王师傅要生产100个零件，他的工作效率P和工作时间t之间的关系． 6、已知y=（m+2）x|m|-3是反比例函数，则m是什么？ 拓展提高： 7、已知y与x2成反比例，并且当x=3时，y=2． （1）求y与x的函数关系式； （2）求x=1.5时，y的值． 中考链接： 1、【2019 ? 广西】等腰三角形底角与顶角之间的函数关系是（　　） A．正比例函数 B．一次函数 C．反比例函数 D．二次函数 2、【2019 ? 湖南】下列函