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二年级语文学困生辅导计划 二年级语文学困生辅导计划 一、学生情 经过了三个学期的语文学习后,极大部分学生能达到 教学目标,对语文有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。 但也发现有个别同学口头表达能力较差,有好大一部分同 学遇到较灵活的思考题,有畏缩情绪。针对这些情况,我 将在今后的教学中,采用多种教学方法,进一步激发他们 的学习语文的兴趣,使他们在快乐中学习语文,在学语文 中得到快乐,发展思维。认真帮助和辅导学困生,如: 对学习缺乏兴趣的:刘娜 王琴

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