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二年级语文学困生辅导计划
二年级语文学困生辅导计划
一、学生情
经过了三个学期的语文学习后,极大部分学生能达到
教学目标,对语文有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。
但也发现有个别同学口头表达能力较差,有好大一部分同
学遇到较灵活的思考题,有畏缩情绪。针对这些情况,我
将在今后的教学中,采用多种教学方法,进一步激发他们
的学习语文的兴趣,使他们在快乐中学习语文,在学语文
中得到快乐,发展思维。认真帮助和辅导学困生,如:
对学习缺乏兴趣的:刘娜 王琴
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