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第一课 书画雅集——书画的交流与欣赏
学科：中国书画课时安排：1
教学目标：
综合目标：通过为传统书画雅集中内容、形式、组织与实施等基本要素的了解和学习，感受 雅集所包含的艺术文化，体会其中蕴含的文人精神、审美感受与中国优秀传统文化底蕴。 具体目标：
1、能够通过对书画雅集的产生、内容、组织与实施的了解和学习，完成现代书画雅集活动 的举办；2、能够通过在雅集活动中进行提供和交流,理解和感受中国书画所蕴含的人文精神与意义;
3、能够结合作品鉴赏，体会书画雅集独特的价值特征，提供艺术审美体验。
教学重点：
加深对“审美判断” “文化理解”等美术学科核心素养的理解和感受，同时与“中国书画” 后续课程相衔接，为单元情境和任务驱动做铺垫，奠定必要的知识基础，大城理解与认同。 教学难点：
1、对中国书画雅集活动价值与审美体验的理解。
2、书画雅集资料，综合所学，完成一份书画雅集活动筹划方案。
教学过程：
一、导入：
展示《西园雅集图》和《竹园品古图》。
提问：不同于今天的网络兴旺、信息交流便捷，古代的文人雅士是如何提供艺术作品、交流 审美感受的呢？他们是否也有像现在一样的“朋友圈”呢？
学生思考并发表观点。
二、新授：
活动一：
提问：请你找一找《竹园品古图》中描绘了哪些活动内容？
学生讨论回答。
总结：雅集是中国古代文人雅士通过琴、棋、书、画、茶、酒、香、花等艺术形式进行交流 的集会。
活动二：
提问：通过兰亭雅集、《西园雅集图》与《魏园雅集图》和期中记录的文字，你能大致描述 出这些雅集活动的过程和内容吗？
学生阅读书籍资料，思考，举手发言，交流问答。
活动四：
提问：在校园中，如何因地制宜地举办一场书画雅集活动？
学生小组讨论，结合文恩恩书写、提供关于书画雅集活动的筹划方案。
三、作业：
选择合适的主题，根据雅集的通告、主题、作品内容、形式、活动组织与实施方式等，完成 一份书画雅集活动方案的制订并进行提供交流。
四、小结：
书画雅集的组织形式和内容以及古代书画雅集的意义与实施趣味。
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