毕业音乐会教学设计.docxVIP

6《毕业音乐会》教学设计及反思活动目的： .由学生自己组织一台“毕业音乐会”，启发学生将音乐要素正确地运用到歌（乐） 曲的演唱或演奏之中。 .在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，同时给 学生创设一个展示自我，表达情感的平台。 .激发学生对家长、老师和同学的挚爱之情。 活动重点： 引导学生主持“毕业音乐会”。 活动难点： 晚会安排的合理性，学生情感的升华。 教学过程： 一、组织教学学生伴随《同一首歌》走进教室。 二、活动：“毕业音乐会”.师：同学们，你们六年的小学学习生活就要结束了，在这六年中，大家在成 功中欢呼过，在失败中感悟过。你们和老师共同经历了许多风风雨雨，这里有欢 笑 也有泪水，更有我们难舍难分的深深的师生情。相信你们一定会有许多话要 和老师、同学们说。今天，老师要让大家尽情表现自己 展现自己 尽情地述说 尽情地流露你们的情感。在这里我们要开一个毕业会。下面，老师就把这个权利 交给你们，掌声欢迎小主持人上场。（掌声） .齐唱：《捧一束鲜花献给你》，唱之前全班配乐朗诵其中一局部歌词。 师：老师非常感动，谢谢你们，听到你们的歌声，老师想了很多。想到了你们平 时上音乐课时的张张笑脸,你们发自内心动情的歌唱,还有你们每次投入的表演, 你们的点点滴滴，太多、 太多……此时让我想起了在我们共同走过课改的这六年 里，同学们各方面的能力都得到了显著地提高。看到你们的