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探讨如何进行应用化学专业导论课程教学革新 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：探讨如何进行应用化学专业导论课程教学革新 1 1、课程设置的意义 1 2、过去教学中存在的主要问题 2 3、教学内容的调整和优化 3 4、教学方法和手段的改进 4 5、结语 6 文2：大学一年级专业导论课程教学探索与实践 6 一、专业导论课的定位及认识 6 二、专业导论课的内容安排 7 三、专业导论课的教学设计与实施 7 四、专业导论课的课程考核 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 探讨如何进行应用化学专业导论课程教学革新 文1：探讨如何进行应用化学专业导论课程教学革新 1、课程设置的意义 应用化学专业一般都是以培养学生具有应用化学、化工的基本理论、基本原理、基本知识和基本技能，并运用相关知识解决化学化工科研、技术开发、生产和化学品应用中问题的能力为培养目标。应用化学专业以其渗透性、综合性、边缘性及鲜明的应用特点正焕发出勃勃生机。但不同办学背景、不同办学基础条件和不同地域，开办的应用化学专业办学方向和目标各不相同，在培养方案和课程体系的设置存在很大的差异[1]。湖南科技大学应用化学专业自1999年获湖南省教育厅批准设立以来，就确定了以“