依法行使权利课件部编版道德与法治八年级下册 (2).pptxVIP

温故知新; 3.2 依法行使权利; 1、增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严。 2、了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。 3、知道任何权利都是有范围的，知道行使权利的界限，懂得依法行使权利； ;自主学习;;抗击冠状病毒疫情当前，公众场合有人不戴口罩，有人提醒他，他说：“戴不戴口罩是我自由，你管得着吗？” 思考：这是真正的自由和权利吗？为什么？;;;;;那些年你消费踩过的坑;2.公民应如何做到维护权利守程序?;;活动二：维护权利守程序;小刚爸爸虽然非常愤怒，但是理智还是战胜了情绪，他先联系了老板，确认老板在办公室，他与老板进行了面谈。;结果是老板仍坚持要开除小刚的爸爸。眼看协商未果，小刚爸爸脸上每天都是愁云密布。小刚在学习了《道德与法治》以后，给爸爸出了一个点子。你知道这个点子是什么吗？（答题卡回答）;;人民调解： 依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。 调解由“人民调解员”完成。; 谁曾想，经历了多次调解，老板不仅没有改变决定，而且开始对小刚爸爸采取避而不见的态度。小刚爸爸又开始了眉头紧蹙的日子。如果你是小刚，你该怎么办？（答题卡回答）;;在仲裁中，当事人享有选定中仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和世界表相比，仲裁程序较为灵活。（灵活性）;调