一年级语文小课题识字教学研究11.docxVIP

2022年-2023年最新 2022年-2023年最新 一年级语文小课题识字教学研究 一、 课题的提出 字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字方面，实行“认写分开”，提出“理解”、“学会”两种要求，在第一学段明确提出要“多认少写”。“多认”，有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字，以便尽早进入汉字阅读阶段。新课标为我们确定识字教学目标提供了可靠的依据，也为我们明确努力的方向。但在新课标教材的教学中，很多教师反映一年级孩子面对大量的生字回生极 快，变化环境后不能灵活认读。由此能够看出，识字既是一年级教学的重点也是一年级教学的难点。虽然新课标教材识字部分编排特点鲜明，但是因为汉