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- 2022-05-28 发布于四川
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流程: 一、自学教材39-40页,用比较简单的词语描述: 1、这些动物的身体结构如何? 2、它们分别怎样运动? 3、它们遇到危险会有哪些反应? 4、它们的食物有哪些? 5、你还知道哪些有趣的动物? 二、小组交流讨论这些动物的相同特点。 任务:讨论动物的相同特点(5+6+6) 整理星 归纳星 蜗牛的形态结构:(蜗牛代表软体动物) 头 腹 触角 眼睛 嘴 呼吸孔 肛门 壳 腹足 蚯蚓的形态结构(蚯蚓代表环节动物) 口 环带 体节 肛门 后端 前端 头 胸 腹 触角 足 眼睛 蚂蚁的形态结构(蚂蚁代表昆虫) 嘴 背鳍 鱼鳞 鳃 头 腹部 尾 眼 口 腹鳍 胸鳍 尾鳍 金鱼的身体结构:(金鱼代表鱼类) 臀鳍 ? 这些 动物 怎样 运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳 ? 这些动物 遇到危险时 身体缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑 会有哪些反应 ? 这些 动物 吃 食物 菜叶等绿色植物 落叶、腐殖质等 小虫、甜食等 小虫、饲料等 哪些 ? 这些 动物 繁殖 产卵 产卵 产卵 产卵 怎样 比较项目 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼 生活环境 阴暗潮湿 阴暗潮湿 石头下、土层里 水里 运动 遇到危险反应 食物 白菜叶等绿 色植物 繁殖 产卵 产卵 产卵 产卵 你还知道哪些有趣的动物 动物有哪些相同的特点 腹足爬行 身体伸缩爬行 用足爬行 用鳍游泳 身体缩进壳内 身体收缩 逃跑
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