教育教学资源：从北京四中到美国哈佛，是什么让我成为“非典型学霸”？.docVIP

从北京四中到美国哈佛，是什么让我成为“非典型学霸”？ HYPERLINK javascript:void(0); 教师博阅昨天 快乐、合群、兴趣、情商高等，其实都可以是“优秀”的标准，而这些“优秀”的能力，在未来恰恰能对孩子的成长起到至关重要的作用。 作者：康妮 出品：公众号“康妮美国频道”（ID:ConnieUSAChanel） 首先我们那时的好学生不叫“学霸”，叫“牲口”，看，暴露年龄了吧！ 我在北京郊区上的小学和初中，一直名列前茅。但是到了高中的时候，我考到了北京四中———当时北京最好的中学，一下子被学霸们所环绕，我便跌到中等水平了。 我本身并不是智力超群的小孩，甚至有时在老师教授新的知识的时候，不能一次领会，需要课下询问同学，让同学掰开揉碎了地讲，我才明白。 可是这样的我，怎么能在高考中领先，考了全北京市的前五名，获得了奖学金，被大家开始称为学霸了呢？ 除了纯粹的运气以外，现在回想起来，我觉得之所以自己恬为“非典型学霸”的原因，要归结于两点：第一，脸皮厚。第二，人缘好。 脸皮厚 我很小的时候，妈妈给我讲过一个故事：我有一个远房表姐。她从山里的高中转到我们区中心来上学的时候，才发现自己在山里学的英文都不对。 比如，她以前学的“Good Morning”，老师给教成了下午好，要多拧巴有多拧巴。 上课的时候老师讲的表姐都听不懂，于是下了课，表姐就去找老师，老师对这个乡巴佬没好气