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《制作封面》说课稿 说课者：林小玲 说 课 内 容 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 学情分析 4 教学资源准备 5 6 说教法 5 教学过程设计 福建教育出版社出版 《小学信息技术》教材 四年级上册第十二课 《制作封面》 教材分析 1.了解封面的基本要素和内容 2.设置背景图案 3.进行简单的图书封面设计 教材分析 说教学目标 基于对教材的理解和分析，本人将该节课的教学目标定位于 三个方面： 知识与技能目标 过程与方法目标 重点与难点 重点 难点 在封面中插入艺术字和图片的方法 合理运用封面要素 学情分析 本课的学习对象是小学四年级的学生。学生通过前面的学习，能在word中插入文字、图片、文本框、艺术字等简单的操作，为此我采用自主探究，互助合作的学法，努力做到学生在小组交流时基础技能均衡发展，创意制作分层发展。通过自评互评及时了解学生情况，调整教学进度、方法，促进自学。 说教法 本课以大熊猫渴望关爱和保护，创设学习情境，激发学生的学习兴趣。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课以“任务驱动法”为主，演示法、指导法、分层法为辅。用任务驱动法激发和保持学生的学习兴趣，培养实践能力和创新能力；演示法通过直观性教学，明确所学内容；而指导法可以在操作过程中观察学生的实际情况及时发现问题和解决问题。分