《毕业设计文章》教学大纲（本科）.docxVIP

《毕业设计(文章)》教学大纲 一、课程基本情况 实践环节代码：1051149090 实践环节名称（中/英文）：毕业设计(文章)/ Graduation Design (Tesis) 课程类别：专业实践课程 学分：11 周数：11 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 开课学院：土木工程学院 二、毕业设计（文章）简介 1.毕业设计（文章）任务与目的 通过本课程设计，使学生把所学专业理论知识系统化、整体化，巩固和应用所学的专业知识；培养学生分析和解决实际工程问题的能力；掌握建筑环境与能源应用工程的设计方法与步骤；提高学生运算、绘图技能和查阅文献资料的能力及文字表达能力；使学生加深对各专业课程内容的理解，初步建立正确的设计思想，为毕业后的工作打下良好的基础。 2.对接培养的岗位能力 通过毕业设计环节使学生个人能力得到显著提升，使毕业生具有扎实的理论基础和较强的综合实践能力，拓宽毕业生的择业范围，提高就业率 。使毕业生的实际工作能力与综合素质用人单位的要求。 三、教学目标 通过毕业设计，使学生达到以下目标： 目标1.熟悉并会查询相关专业规范、标准和设计手册。（支撑毕业要求6.1和8.2） 目标2.掌握建筑设备与能源应用工程的设计流程、设计思路和设计方法。（支撑毕业要求6.1和8.2） 目标3.培养学生运算、数据处理、绘图技能和文字表达能力。（支撑毕业要求8.2和8.3） 目标4.具有具有提出和合理选择工程应用的技术方案、进行工程设计以及解决建筑环境与能源应用工程问题的能力（支撑毕业要求8.2和8.3） 四、教学内容和基本要求 1. 教学内容 （1）冷热负荷计算 （2）确定设计方案 （3）过程设计计算 （4）设备选型计算 （5）风系统设计计算 （6）水系统设计计算 （7）机房系统设计计算 （8）绘制相关设计图纸 （9）编制设计计算说明书 2. 基本要求 （1）会进行必要的计算分析，包括负荷计算、过程设计计算、设备选型计算、风系统设计计算、水系统设计计算、机房系统设计计算； （2）会绘制相关设计图纸，包括采暖、通风、空调、燃气等工程平面图、机房平面图、系统流程图、采暖和空调水系统图、局部详图等； （3）会根据计算结果和施工图纸编制设计计算说明书。 五、选题 1.选题的基本原则 （1）题目应尽量结合工程实际，从实际工程项目及有工程背景的科学研究中选取。 （2）题目的难易程度和分量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经过努力能完成任务，着重于工程师基本能力的培养。 （3）题目在技术上应比较成熟，有相应的实验条件，亦可适当引入开发性课题。 （4）题目由指导教师提出，题目总数一般是学生总数的1.5倍，经毕业设计指导小组讨论通过，系主任签字后于毕业设计前发给学生。 2.课题的特点与要求 （1）空调系统设计：毕业设计要求每人1题，不能重复。 （2）室内采暖系统设计：毕业设计要求每人1题，不能重复。 （3）车库通风系统设计：毕业设计要求每人1题，不能重复。 （4）其他：要求每人1题，不能重复。 六、进度安排 序号 实践内容与安排 时间 负责人 备注 1 准备资料、调研 1周 指导教师 大纲执行过程中实际的进度安排，应以当期设计计划为准。 2 设计方案初步论证 0.5周 指导教师 3 开题答辩 0.5周 指导教师 4 负荷计算 1.5周 指导教师 5 系统方案确定 0.5周 指导教师 6 系统水力计算 2周 指导教师 7 设备选型计算 1周 指导教师 8 机房布置及计算 1周 指导教师 9 整理计算书、绘图 2周 指导教师 10 毕业答辩、整理成绩 1周 指导教师 合计 11周 七、成果要求 1. 毕业设计成果内容 （1）毕业设计图纸至少折合3张0号图； （2）设计计算计算书1份（12000字以上）。 2. 毕业设计计算说明书编写基本要求 （1）内容完整，包括负荷计算、过程设计计算、设备选型计算、水力计算； （2）格式规范，按照课程设计计算书模版编写。 八、成绩评定 毕业设计成绩从以下三个方面进行考核： 毕业设计（文章）成绩应有导师评分、评阅人评分和答辩委员会评分三部分组成，具体评分标准见《本科生毕业设计（文章）评分规范》。 设计成绩考评标准分5个等级：；良好；中等；及格；不及格。 （1）：能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中严格要求自己，完成设计任务，图纸整洁、绘制标注规范，设计方案合理，思路清晰，设计说明书内容充实工整，应用理论正确，有创新性，设计期间出满勤。 （2）良好：能较好的完成设计指导书中的要求，完成设计任务，设计思路较清晰，设计计算正确合理、图纸绘制标注规范整洁，设计态度认真，应用专业理论正确，设计期间出满勤。 （3）中等：能完成设计指导书中的要求，计算基本正确、图纸绘制规范，字体和数字标注较整洁，设计态度较认真，应用