《培养学生学习兴趣-激发学生学习动机的研究》实施方案.docxVIP

《培养学生学习兴趣-激发学生学习动机的研究》实施方案.docx

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PAGE PAGE 3 《培育学生学习爱好 激发学生学习动机的探讨》 课题实施方案 一、 课题提出的背景 乌申斯基曾说过:“没有丝毫爱好的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”孔子曰:“知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。”很多心理学家和教化学家都有过这样的感慨。无论干什么,走向胜利的第一步,就是对它产生爱好,爱好的产生与学习质量的提高亲密相关,是激发学生主动学习的内在动力。当前,不少中学生,尤其是在一般初中学校的学生,由于文化基础薄弱,心理承受实力差,厌学心情比较普遍。学生对个人前途缺乏信念,严峻影响了学习效果。我校是一所农村一般初中,学生此种现象较为普遍,不变更这一现状,教学

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