苏教版小学数学一年级上册《7.4 10的分与合》word教案 .pdfVIP

最新小学数学精品资料设计 10的分与合 教学内容： 苏教版一上第35页。 教学目的： 知识与技能： 通过学生动手实践、自主探索、合作交流得出并掌握10的组成，加深对10的认识。 数学思考： 通过学生的自主探索、交流10的分与合的规律，使学生体会分与合的思想。 解决问题： 初步学会用动手操作的方法解决数学问题。 情感与态度： 初步建立分与合的思想，初步体会分与合是辨证的，是对立统一的，使学生更加乐意 学习数学。 教学重点： 让学生通过实践探索、合作交流，自己得出10的组成的各种说法。 教学难点： 有序地掌握10的组成。 教具、学具准备： 教具：多媒体课件、挂图、各种小动物的图片、玻璃球。 学具：学具盒、彩笔、数字卡片。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 先指定学生摸向日葵姐姐带来的礼物（玻璃球），再让学生抓一把，数数一把最多能抓 几个，教师很快猜出剩下的个数。 讲述：你们一定在想，老师怎么这么聪明呢，其实，瓶里一共有10个玻璃球，我是根 据10的组成推想出来的，要是你们学了10的组成，一定也能像老师一样棒。 二、探索10的组成 1. 操作学具。