冯倩汇报公开课.pptxVIP

一贴多用 “积” 励有方 汇报人 冯倩 ;目录;现状： 1.孩子们喜欢贴纸，但是奖励流于表面没有落到实处。 2.班级里随处可见掉落的贴纸，没有一个好的收纳。 萌发思考： 1.贴纸是个非常常见的奖励手段，可以加以运用。 2.如何把奖励落到实处？让孩子自主自发的动起来。 偶发灵感： 新闻带来的思考;讨论：通过积攒贴贴纸在小本子上进行积分，集满十个贴纸进行兑换奖券。 你喜欢哪些奖券? 1.当排头一天，下一个上学日有效。 2.换同桌一天，下一个上学日有效。 3.可迟到一次，半小时内。 4.可免午睡一次，下一个上学日有效。 5.奖励贴贴纸5张。 6.请爸爸或妈妈放学第一个来接，下一个上学日有效。 7.可安排一次餐后活动，非剧烈活动皆可。 8.再抽一次。 9.多玩滑滑梯十分钟，下次玩滑滑梯有效。 10.…………(未完待续）;;;大班跳绳难;单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。;恩哲的进步;;;光盘行动从我做起;讨论：什么叫光盘？;;颁奖仪式现在开始！;家园配合—光盘积分