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初中工作计划 【精华】初中工作计划3篇 初中工作计划 篇1 一、指导思想： 坚持以学校工作计划为指导，以学校的办学目标为准绳，以办人民满意的学校为宗旨，认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求，全面推进我校课堂模式改革进程，坚持面向全体，关注中差生，下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力，尽快适应课堂教学模式，打好中考攻坚战，在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫，让每一个学生都学习，让每一个学生都进步，让每一个教师都提升，作到学生与老师共同进步，为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。 二、年部情况分析： 全年组共17名教师，都是中青年的骨干教师，在教学第一线经过数次的打磨，已经形成了自己的风格，但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求，教师结构老中青三结合，而且每位教师积极进取，乐于奉献，这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。 三、主要任务及目标： 1、认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。 2、每位教师至少上一节教研组内示范课，并认真进行教学反思并形成书面材料。 3、每位教师要参与集体听、评课4―5节以上，及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上，认真做好课堂教学实录和教学反思。 4、通过课堂教学模式的改革，让每位学生都进步，每位教师的业务能力、教学水平都提升。 5、抓好地理、生物学科的中考课程安排，复习、模拟训练工作。 6、狠抓班风、学风建设。 四、工作措施： 1、组建年部教研工作小组 组长：孔庆国 副组长：路平 组员：邵成红于桂峡?王梓全?李丽 教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。 2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。 3、在教研领导小组的安排下，分科听课，并及时召开专题教研会。 4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。 5、教研时间安排： 第1~4周周五：上午听三节课（1、2、3），下午开教学研讨会。 第5周以后周五：上午听课，下午开研讨会 6、教研地点： 前4周在会议室，第5周后在年组领导办公室 7、教研形式： （1）同学科听课并评课 （2）跨学科听课并评课 8、?做好教研记录 由路平老师负责记录本的借存，各科备课组长负责记录。 9、辅助措施： （1）开展优质备课和优质课堂教学评选活动。 （2）全组教师要积极参与教研活动，并列入学校考核。 具体听课安排表 时?间 科?目 参与教研教师 教师内容 3月7日 语文 于桂霞、侯正丽 评课、贯彻课改理念 3月14日 外语数学物理 邵成红范丽颖路平 评课、贯彻课改理念 3月21日 化学政治历史 王梓全、赵丽丽、薛翠平 评课、贯彻课改理念 3月28日 外语数学物理 鞠革昆、李丽、王大全 评课、贯彻课改理念 4月4日 外语化学 史海霞、金丽叶 评课、贯彻课改理念 4月9日 语文化学 郝雅研、李刚 评课、贯彻课改理念 4月18日 示范课 数学学科 评课、贯彻课改理念 4月25日 示范课 英语学科 评课、贯彻课改理念 5月9日 示范课 物理学科 评课、贯彻课改理念 5月22日 示范课 化学学科 评课、贯彻课改理念 5月29日 示范课 语文学科 评课、贯彻课改理念 6月份 课堂教学改革总结 学期总结 改革反思 注：要求讲、听、评课教师自行调好课，保证教研涉及人员全员参与，不准缺席。 初中工作计划 篇2 一、指导思想： 以新课标为指导，以课堂教学改革探索为重点，进一步构建“先学后教、小班化教育”的轻负高效的课堂教学模式，增强我校数学教师的学习意识、教研意识，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二．具体实施措施 1、更新教学观念，构建“轻负高效”课堂教学： ⑴、通过隔周的教研活动继续不定期组织数学教师学习、探索“小组合作”理论与实践经验，用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导教学工作，提高课堂教学效率。 ⑵、进一步探索“小班化教育”课堂教学模式，培养学生自主学习，激发学生独立思考和创新意识，构建充满生命活力的课堂，努力建立互动的师生关系，还学生主体参与的权力，在沟通和“对话”中实现师生的.共同发展。 ⑶、继续组织七八年级备课组探索“小组合作”教学；进一步学习、借鉴厉老师“两支笔”课堂教学方式，尝试把课堂教学中的及时面批、指导与课后辅差工作有效结合，提高后25%学生对数学学习的兴趣与参与课堂的主动性。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 充分利用网络资源，组织教师开展多媒体课件的设计、制作，强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识，增强应用信息技术的意识与能力 4、继续抓好培养青年教师工作 加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过集体备课研讨与组织这些新