高中化学必修一第四章第二节-氯气(人教版).pptVIP

高中化学必修一第四章第二节-氯气(人教版).ppt

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2022/5/23 * (二) 制取氢气 固+液(不加热) 稀盐酸(稀硫酸) 锌 粒 也可用排水法 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 2022/5/23 * (三) 制取二氧化碳 固+液(不加热) 稀盐酸 碳酸钙 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2022/5/23 * 气体发生装置 气体收集装置 固体+固体 固体+液体 固体(液体)+液体 根据反应物的状态和 反应条件为思路选用 气体的发生装置。 根据气体的水溶性和对空气的相对密度及其化学性质来选用收集装置。 向上排空气法 向下排空气法 排水法 2022/5/23 * 一、反应原理 注意 1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。 2.稀盐酸与二氧化锰不反应。 3.此反应必须加热。 4.在常温下,高锰酸钾、氯酸钾、漂白粉等固体跟浓盐酸反应能产生氯气。 MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O 氯气的实验室制法 2022/5/23 * 二、发生装置 固+液(加热)型 有关仪器的名称:铁架台(带铁圈铁夹)、酒精灯、石棉网、烧瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃导管。 组装过程。 2022/5/23 * 三、净化装置 先用饱和食盐水吸收氯气中混有的氯化氢气体;再用浓硫酸干燥氯气。 装配原则:先洗气后干燥、气体从长导管进短导管出。 饱和食盐水 浓硫酸 2022/5/23 * 四、气体收集和尾气处理装置 氯气微溶于水且比空气重,故用向上排空气法收集。 氯气有毒,污染空气,故用浓氢氧化钠溶液吸收。 氯气可用湿润的淀粉-碘化钾试纸检验。2KI+Cl2=2KCl+I2(碘遇淀粉变蓝) 集气瓶 浓NaOH溶液 2022/5/23 * 氯气收集过程的动画 向上排空气即空气在上层被收集气体在下层 2022/5/23 * 反馈练习 1、不能由单质直接化合而成的是( ) A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 2、自来水可以氯气用消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液,不会产生明显的药品变质问题的是( ) ①AgNO3②FeCl3③AlCl3 ④ NaOH ⑤FeCl2 ⑥Na2CO3 A、①②⑥ B、③④ C、② ③ D、 ④⑤⑥ C C 反馈练习 3、用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,当滴到最后一滴时红色突然褪去,试回答下列问题: (1)产生上述现象的原因可能有两种(简要说明)① ② (2)简述怎样用实验证明红色褪去的原因? 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反应,使NaOH无剩余。 新制氯水中HClO具有漂白性,使红色溶液褪色 再加入NaOH,看能否变红色 谢谢各位! 富集在海水中的元素——氯 海水中含盐3%,主要为氯化钠;还含有氯化镁、硫酸镁等。 若将海水中的盐结晶后平于陆地上,可使陆地平均升高 150米 海水中的氯元素含量很高,所以我们称之为富集在海水中的元素。 活泼的黄绿色气体——氯气(CI2) 京沪高速公路氯气泄漏事件 新华网报道:2005年3月29日,京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体,‘唰’地射向高空,有强烈的刺鼻气味,眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射碱液,但时值西南风,氯气迅速向东北方扩散 ,造成350 人中毒进医院救治, 另有28人中毒死亡的特大事故,附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。 请问:根据上述材料,氯气有哪些物理性质? 一、活泼的黄绿色气体——氯气(CI2) (一)物理性质 颜色、状态: 气味: 密度: 熔沸点: 水溶性: 毒性: 黄绿色、气体 有刺激性气味 密度比空气大 能溶于水(1:2) 沸点(-33.4℃),易液化成液氯 有毒 纯净物? 混合物? 怎样闻? ★ 常见化合价:-1, +1, +3, +5, +7 氯的原子结构 思考与讨论:画出氯的原子结构示意图,并据此推测氯气在化学反应中常作 剂(氧化、还原) ? +17 2 8 7 +17 2 8 8 得e- ★ 易得电子 → 具有强氧化性 → 氯单质是强氧化剂 氧化 1、氯气与金属单质的反应 实验 金属钠在氯气中燃烧 现象:剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟 (1)氯气与金属钠反应 点燃 2Na+Cl2 2NaCl (二)氯气的化学性质 在通常情况下,干燥氯气不与铁反应,所以可用钢瓶盛装和运输液氯。 实验 铁丝在氯气中燃烧 现象:红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧,产生棕色(棕褐色)的烟;溶于水后溶液呈黄色。 氯气与铁反应 点燃 2Fe+3Cl2

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