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声乐教学方案(发声训练) .. .. .. .. . 声乐 郑萍 11 中职 1、2、3 班 ，11 四年专 1 班 2 课时 第二章发声训练 1、选择一些平稳的音阶和爬音练习作为主要练声曲 ，巩固中音区。 2、建立良好的歌唱状态。 3、通过代表歌曲的练唱 ，使学生进一步掌握正确的歌唱方法。 正确发声 1、 中高音区长气息的练习。 2、准确控制发声。 电钢琴、乐谱。 歌曲《鼓浪屿之波》的视听与试唱。 （一 ）正确的发声方法。 （二 ）练声曲的掌握与运用。 （三 ）代表歌曲练唱。 以讲授、示范、辅导、作业分析等教学方法为主。 . . 声乐教学方案(发声训练) .. .. .. .. . . 声乐教学方案(发声训练) .. .. .. .. 一、组织教学 ，交代本节课教学目标 ，导入新课 ： 上课开始组织教学 ，复习上学期的基础内容。 1、知识点回顾 ： 1 ）第二章歌唱发声基本技能的相关内容。 1.1 ）歌唱的姿势 正确的姿势是歌唱的前提 ,没有这个前提将会影响歌唱时的 呼吸、发音和歌唱的表现。歌唱者不仅要用歌声表达歌唱 的思想感情,同时还要通过形体和动作表演塑造各类人物的 艺术形象,形成良好的台风,使我们的歌唱表演加完美动人。 主要做到以下几点 ： a、双腿自然直立 ，重心在两脚中间 ，或形成丁字形 ，重心 放在前脚。 b、腰部挺直 ，脊椎向上挺。 c、头放正 ，下颌微收 ，双眼平视 ，下巴和颈部放松。 d、 自然挺胸 ，小腹微收 ，垂肩坠轴 ，精神积极。 1.2 ）歌唱的呼吸 主要采用胸腹式呼吸法。 a、 吸气 （两肋张开 ） b、保持 （维持吸气时的紧张度 ） c、呼气 （放松 ） . . 声乐教学方案(发声训练) .. .. .. .. 练习 ： P129《笑一个吧》 .