艺术创作方法.docxVIP

第13 周 授课内容：第二节 艺术创作过程 第三节 艺术创作方法教学目的： 掌握艺术创作过程的整体性 掌握艺术史上两大创作方法及其特点 了解中外艺术史上两大创作方法的艺术家及其作品 重点、难点： 重点：艺术创作过程的整体性，两大创作方法难点：两大艺术创作方法的特点 教学方法： 讲授法、提问法、鉴赏法、多媒体教学法 教学过程： 一、复习（提问） 艺术创作的思维形式？ 艺术创作基本过程？ 二、导入新课（讲授、多媒体相结合） 我们知道，艺术家进行艺术创作的环节是相互联系的，彼此的依赖有机构成一个整体。而且，艺术家在艺术创作中，也会自觉或不自觉地运用一定的创作原则，也就是所说的创作方法。冷静、客观地观察和体验生活的艺术家，就有可能偏重运用现实主义的创作方法进行创作；还有的艺术家则偏重主观的思想感情和理想的抒发，就运用了浪漫主义的创作方法。 本节课将对艺术创作的整体性和艺术创作方法进行阐释。 三、讲授新课（讲授、鉴赏、多媒体相结合） （一）艺术创作过程的整体性 我们将艺术创作中的观察体验、艺术构思和艺术表现三个环节设定为相对独立的状态，是为了从理论上方便阐释。事实上，它们之间的关系是你中有我， 我中有你，彼此相互联系，相互渗透，相互穿插。在搜集材料的过程中可做这样或那样的艺术构思或艺术表现的设想；在艺术构思中如发现生活经验或原始材料不足，可再去进一步体验生活和丰?原始材料；在艺术表现中，