三年级上册英语教学计划.docVIP

三年级上册英语教学计划 　　一、基本情况 　　三年级共有学生五十多人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。 　　二、教材分析 　　本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 　　2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 　　3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 　　5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 　　6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 　　7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 　　8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 　　三、方法措施 　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。 　　四、教学内容与课时安排 　　Unit One Hello 6课时 　　Unit Two Look At Me 6课时 　　Unit Three Let Us Paint 6课时 　　Recycle One 3课时 　　Unit Four We Love Animals 6课时 　　Unit Five Let Us Eat 6课时 　　Unit Six Happy Birthday 6课时 　　Recycle Two 3课时 　　每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时 　　本学期共计课时：52课时 三年级上册英语教学计划2　　一、学生知识本事习惯态度分析 　　学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所提高。所以，在教学中，教师应当以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 　　二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 　　1、注重学生语言运用本事的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 　　2、注重学生自学本事和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 　　3、注重中外文化的双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要的本事。 　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。 　　三、教学目标和重点难点教学目标： 　　1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。 　　2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 　　3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　4、能在非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。 　　5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 　　教材重点难点： 　　1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz。 　　2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 　　3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　四、主要措施 　　1、研究到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 　　2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行很多的语言操练和练习。 　　3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮忙进行单词教学。 　　4、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的进取性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。 　　5、多与学生交流，进行口语交际训练。注重学生英语思维本事的培养，尽可能让学生形象的感知语言，构成必须的英语思维。要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。 　　6、充分利用直观教具，培养学生