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舞蹈教学计划 【精品】舞蹈教学计划3篇 舞蹈教学计划 篇1 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 本课程的教学目的： 学生透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。 2、教学任务： 学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。 二、具体教学目标 1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。 2、跳舞时与音乐协调一致。 3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动。 4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。 5、在舞蹈中与他人合作。 6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求 1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。 2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。 3、乐于透过舞蹈表达自我情感。 4、群众配合协调默契队形整齐准确 （1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美 （2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。 四、教学资料 第一教学单元 Ⅰ、教学目的及教学要求： 透过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 Ⅱ、教学资料： 一、理论课 1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。 三、教学进度 片段舞训练 （总共四课时） 第一课时 （第一周）基本动作练习 第二课时 （第三周）完成“准备段，第一舞段” 第三课时 （第五周）完成“第二舞段，间奏部分” 第四课时 （第七周）综合训练，动作提高 片段舞训练 （总共四课时） 第一课时 （第九周）完成“准备舞段”教学 第二课时 （第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学 第三课时 （第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学 第四课时 （第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学 第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报 注： 每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。 舞蹈教学计划 篇2 一、教学目标： 以基本功能力训练为主，学习中国舞蹈。通过学习舞蹈，丰富学生的课余生活，培养学生感受美和表现美的能力，促进学生动作与身体机能的发展，提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。 1、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。 2、认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。 3、认识音乐节拍，培养学生按节拍做动作。 4、培养学生带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。 二年级 ：巩固一级课，学习二级课组合。 1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。 2、认识教师的8个基本方位。 3、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。 4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 三年级：在二级课的奠定下，学习三级考级课组合 1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。 2、熟悉围绕自身的基本方位（上、下、前、后、旁、平、斜位）。 3、听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。 4、培养学生在跳舞时有自娱感，热爱考级课程。 四、五年级：学习芭啦芭啦热身舞蹈，舞蹈主要以各种手部动作为主，简单易学却又变化多样。 1、增加躯干与脚步的协调性。 2、音乐节奏与动作幅度的准确性。 3、能够充分发挥自信心。 二、教学内容 学前班、一年级 周次 教学内容 课时 备注 1 对舞蹈的认识与基础内容 1 基本训练 2 基础掌握，基本功训练 1 基本训练 3 走步 1 考级课一级课 4 音乐反应（一） 1 考级课一级课 5 音乐反应（二） 1 考级课一级课 6 扩指 1 考级课一级课 7 软开度与素质能力训练 1 基本训练 8 手臂动作 1 考级课一级课 9 弯腰、转腰 1 考级课一级课 10 前压腿 1 考级课一级课 11 勾绷脚的初步认识 1 基本训练 12 双吸腿 1 考级课一级课 13 脚位 1 考级课一级课 14 头的动作 1 考级课一级课 15 摆臂 1 考级课一级课 16 蹦跳步 1 考级课一级课 17 复习课 1 舞蹈教学计划 篇3 学期总目标： 技能、知识培养目标： 1。训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性； 2。训练少儿的舞蹈想象力、创造力； 3。提高少儿的表演潜力； 4。让少儿掌握中国舞的基本脚位；