英语口语社团总结.pdfVIP

英语口语社团总结 我们开设英语社团的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语 语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的能力。通过英语课程的 学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。在实践过程中我们能明 确做到以下几点: 1(在总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的 方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极 参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学 习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重 音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学， 通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培 养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。 2(在实施模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求口语社团活 动设计贴近生活，符合中学生兴趣的需求;活动内容能引起学生的兴趣，例如狂欢 节游戏、会话表演、复活节找彩蛋等游戏等;所创设的氛围找真实和有趣。学生在 活动中通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到 有机结合;通过视、听、说、玩、读、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的 语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造 思维。 3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机 会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像等 多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使 用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、 表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激 发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。 本学期的社团工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下，或多或少也实 现了一点初衷，肯定也留下了一些遗憾，不过这一路来，辛苦也快乐，忙碌也幸 福。工作中，感谢学生，感谢自己所经历的一切，不断思考、反复、调整会让我们 在此方面更有收获。 郑州九中 牛俊霞 2014年11月