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- 2022-05-29 发布于四川
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宁子小学 姚芸芸 学习目标: 1.了解课文的描写方法,想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。 2.朗读课文,体会不同声音所表示的不同事物。 3.体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。 重点、难点: 1.有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。 2.让学生知道大自然有哪些美妙的声音,并感受美妙的声音,说说有些什么新的发现。 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出 。不一样的树叶,有 ;不一样的季节,有 。??? 填一填 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 淙淙地 潺潺地 哗啦啦地 当小雨滴 起来,他们便一起唱着歌:小溪 地流向河流,河流 地流
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