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出现考前焦虑、紧张正常吗?为什么? 考试焦虑与学习效率相关图 耶克斯—多德森定律! 案例分析: 寻找焦虑的源头 老师你好!中考越来越近了,而我也越来越紧张,一模考试结束,有的同学已经保送进了余高、二高,而我又还在原地。我感觉自己很没用,对于重高一点希望都没有了,接下来的二模肯定也考不好了,我觉得自己这三年初中都白读了。中考,我该怎么面对?我一定要上重高的。可我现在每天都很忐忑,害怕自己考不好,害怕让老师、家长失望,考不上重高我的人生就完了......老师,我不知道该怎么办了。 案例中哪些想法容易导致焦虑? 寻找焦虑的源头 认知错误——不合理信念 1.以偏概全,过分概括化,如:一模二模没考好,中考也考不好了。 2. 绝对化要求:我非上余高不可。我要每个人都喜欢我。 3.糟糕至极:我感觉中考一点希望都没有了,我的人生完了。 中考是我们人生面临的第一次大考验, 也是许多次选择中的其中一次! 我来重新认识考试 1.考前、考中、考后的想法、感受 2.可能导致的结果 3.建立合理的 认知 中考一旦失败,我就完蛋了,没前途了 高度紧张,不允许自己犯一点错误,导致成绩不理想 中考是很重要,但人生漫长,一次机会没抓住,以后还会有第二次,第三次…… 考试的时候当我还在做阅读题的时候,旁边同学已经写作文了,我特别慌张,感觉自己肯定来不及了 * 从容不迫,笑迎六月——中考考前心理辅导活动课 胡丹莉 鸡蛋 变 凤 凰 邀请6人参与游戏,其余观察者。规则如下: 1、用肢体语言代表小鸡成长的四个阶段,分别是“蛋—小鸡—鸡—凤凰”四个阶段(蹲着—鸡蛋、半蹲—小鸡,双腿直立—成年鸡,长翅膀—凤凰。 2、先蹲下,做“蛋”状,石头剪刀布两两对决,胜利的成长一级,失败的后退一级(如小鸡赢了就长成了成年鸡,输了就退回到鸡蛋;鸡蛋输了还是鸡蛋)。 1、游戏中的你,有哪些情绪体验? 2、从游戏联想到日常的学习,你有什么感受呢? 鸡蛋变凤凰就好比我们的经历的学习过程,有起起伏伏的,也有一帆风顺的,有进步也有退步,这是我们成长的必经的过程。 中 考 其实,我们都一样! 面对36天以后的中考,我感到_________。 (请用1-2个词来描述) *
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