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- 2022-05-31 发布于北京
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小学2011-2012学年第一学期学科教学工作总结
形体课教学总结
现代孩子们普遍追求形体美,形体美是一种天然健康的美。打破教材的规
定,不刻意追求学练的形式,创设宽松愉快的课堂氛围,构建民主,和谐的师生
关系,激发学生参与训炼的兴趣.培养学生的思维、创造能力及感受形体美,追求
形体美的情感,让学生真正成为学习的主体,充分享受形体课学习的快乐:
一、课堂回顾:
同往常一样,在我的带领下,随音乐的节奏做起了热身操,当热身操的音
乐一结束,随之听到的是一曲轻音乐,借助音乐学生们边欣赏边调息,并引入主
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