外研版（一起）英语一年级下册 Module 2 Unit 1 Where's the bird 教案.doc

第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 课题：《英语》（新标准）（一年级起点）一年级下册 Module2 Unit1 Where’s the bird? 教材分析 本课是外研社新标准英语（一起）一年级下册“Module2 Unit1 Where’s the bird?”。 课文情境是熊猫Panpan在表演魔术，他手里有一顶帽子，通过魔术把小鸟变到帽子里面、上面和下面。Panpan为了分散大家注意力，故意在变魔术的同时询问观众：“Where’s the bird?”变完后，再向观众说明小鸟的位置。 学情分析 一年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。一年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。依据学生的英语基础与年龄特点，本课在设计环节中运用了游戏教学法，以激发学生的学习兴趣。 教学目标 知识目标 全体学生能理解并初步运用：Where’s the bird? It’s in/on/under my hat. 能力目标 全体学生能用运用It’s in/on/under …….来描述物品的位置。 部分学生能用Where’s the ……来提问物品的位置。 情感态度 在小组中能与其他同学积极合作。 学习策略 积极运用所学英语参与课堂活动。 文化意识 了解中西方魔术的异同。 教学重、难点 教学重点 使用句型Where’s the…? It’s in/on/under… 询问和回答某物的位置。 教学难点 in, on和under所表达的位置不同。 教学准备 点读笔，CD-ROM,PPT,单词卡片 环节与时间 教学过程 资源应用说明 课前活动 （1分钟） A student reads a story. PPT 热身 导入 （8分钟） 1.Greeting and say a chant. 2.Today I’m so happy, because I’ve got a new hat. Teach “hat”。 3.I’m so careless, where’s my cat? Oh, it’s here. Do you know the meaning of “where”? Teach “where” 4.It’s a naughty cat, isn’t it? Let’s look at the cartoon and tell me , where’s the cat in the cartoon? Teach “ in, on” 同桌两人利用身边物品对“in，on”进行操练。 5.听音跟读。 CD-ROM 点读笔 课文学习 （10分钟） Step1:The magician Panpan comes to our classroom, let’s welcome Panpan. Children, you can say Panpan,Panpan. Panpan brings us a wonderful magic show.It’s about a bird. Let’s listen,and tell me ,where’s the bird?板书 Step2: Ss answer the question。 Teach ”under”. Step3：Listen and read the text. Circle the words“in, on,under” Step4：Magic show.If you are Panpan,you can make a magic show. CD-ROM 点读笔 训练巩固 （18分钟） 1.Have a rest. Say a chant. And do the action. On on on my head, in in in my desk, under under under my chair. 2.Practice. .Show some pictures. Use the sentences“where’s the……?”“ It’s in/on/under ……” to ask and answer. 3.Play a game.(Whisper,video) 4.幸运转盘。 PPT PPT 课堂总结 （2分钟） T: What have we learnt today? PPT 课后作业 （1钟） Homework. 1.Retell the text. 2.使用句子Where is the…?It’s in/on/under…… 与自己的小伙伴进行对话。 PPT 板书设计 Modul2