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- 2022-05-29 发布于北京
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第一节 甲烷
●教学目标
1.使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构,从而提高思维和空间想
象的能力;
2.使学生掌握甲烷的化学性质,以增强学生的观察能力和思维能力;
3.使学生了解取代反应;
4.通过学生对结构决定性质这一规律的认识,对学生进行辩证唯物 的教
育。
●教学重点
甲烷的化学性质,取代反应。
●教学难点
1.甲烷的 结构;
2. 甲烷的取代反应。
●课时安排
一课时
●教学方法
1.通过展示甲烷 的球棍模型和比例模型,分析甲烷 的结构特点,使
学生加深对甲烷结构的感性认识;
2.针对甲烷的重要化学性质——取代反应,采用实验演示和投影分析、启发
的方式来解决;
3.投影列表比较分析有机物和无机物的主要区别以及取代反应和置换反应
的区别。
●教学用具
投影仪、甲烷 的球棍模型和比例模型;
甲烷气体的发生装置、氯气的发生装置、铁架台、水槽、高压 灯(220 V 、
250 W )、电源、试管、导 、100 mL 量
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