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中班数学教案：有趣的电话号码 中班数学教案：有趣的电话号码 活动目标： 通过数学游戏，让幼儿初步了解数字的不同排列可以组成不同的 电话号码。 活动准备： 1、0——9 数字每组两套(8 套) 2、小猪、小熊、小猫、小狗图片，各图形表示的电话号码谱四 张。 活动过程： 一、引题：探究有趣的数字现象： 1、栾老师明天要搬新家了，但是我一个人要搬很多东西，想请 小动物们一起去帮忙。用什么方法通知这些小动物呢？(幼儿泛 讲)。 2、你们真会动脑筋，想了这么多的办法。 3、刚才有的小朋友说用打电话的方法，可是打电话要查电话号 码啊？怎么办呢？别着急，这就有小动物的电话号码。 二、查电话号码。 1、出示图形卡：咦，你们看得懂吗？这上面都有什么图形呢？ 原来是小猫要考考你们，它说只要我们把每种图形数清楚，那就能 知道它的电话号码了。 2、引导幼儿看图数数编号码(数型配对) (1)师幼共同根据图形编号码。 师：看看我们请出了几位数字宝宝？(8)把这八个数字宝宝念 出来，小猫的电话号码就出来了。现在我们把它大声念出来吧。 师：电话号码用数字宝宝表示出来真的方便多了。 (2)将幼儿分成三组，每组两套 0——9 的数字，引导幼儿根据 图形编电话号码。 师：其他小动物也想请你们把它们的电话号码用数字表示出来， 现在就请你们五个人一组，到后面试试看吧。 (3)检验电话号码：我们一起来看一下吧。先来看小兔的