幼儿园观察记录：夹珠子的露露.docxVIP

幼儿园观察记录：夹珠子的露露 幼儿姓名：露露观察日期：XX年XX月XX日性别：女时间：13:30—13:50 地点：生活区 年龄：三岁一个月观察者：XX观察记录：露露在夹珠子，手里拿着银子，将珠子从一个往另一个碗中夹，一分钟后露露对 我说“老师您帮我数。”我说“好的。”她慢慢地用银子紧紧夹住一个珠子，轻轻抬起手臂， 挪到另一个碗中，放好后再把镶子松开。我嘴里说着“一个，两个，三个，四个，五个，六 个，七个，你这次夹了七个珠子。” “我在家能夹30个呢。”于是她继续夹珠子，这次露露用 镜子夹珠子的速度很快，珠子还没有夹紧，她的手臂巳经抬了起枭，所以露露只连续夹了三 个珠子，就从镶子中间滑落到了地上。露露迅速弯下腰，把珠子捡起来后放进碗里，然后把 一个碗中的珠子全部倒入另一个碗中，重新开始夹。不同的是这一次她开始慢慢的夹紧珠子 之后再往另一个碗中放，将十个珠子不间断的夹到另一个碗中之后，还有将珠子全部夹回到 原来的碗中。露露一直低着头做，其他幼儿从她身边经过，她都没有抬头。全部夹完后，露 露抬起头面带微笑的和我说“我做完了。” 分析 露露连续夹珠子的数量最多能够到达20个，手部活动灵活，动作精确。当珠子滑落时， 能够及时调整夹珠子的速度和力道。手眼协调较好，能够连续不断地用镇子夹住珠子。即使 期间夹珠子失败之后，她也表现出对夹珠子的信心。 评价 与小班其他幼儿相比，露露表现出较好的手眼