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小学四年级下册美术教学计划共3篇(四年级人教版美术下册教学计划) 小学四年级下册美术教学计划共1 小学四年级下册美术教学计划 一、课标对本册的教学要求： 、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 2、教学要求、 ）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。 4）、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。 5）、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、 6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 二、全册教学内容： 本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。 三、全册教材分析： 本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。 四、课时安排： 周 次 时 间 课 题 2．11-2．13 鸢尾花 2 2．16-2．20 、植物写生 3 2．23-2．27 2、巧用对称形 4 3．2-3．6 3、放学了 5 3．9-3．13 4、设计生活标志 6 3．16-3．20 5、生命之源-水 7 3．23-3．27 6、材质的美 8 3．30-4．3 7、用彩墨画鸟 9 4．6-4．10 8、用彩墨画鱼 0 4．13-4．17 9、刻印的乐趣 1 4．20-4．24 0、学画农民画 2 4．27-5．11 1、提袋的设计 3 5．4-5．8 2、降落伞 4 5．11-5．15 3、别致的花瓶 5 5．18-5．22 4、艳丽的大公鸡 6 5．25-6．5 5把自己的画制成拼图 7 6．8-6．12 6、画家凡，高 8 6．15-6．19 7、大师画我也画 8、电脑美术—你追我赶 9 6．22-6．26 9精彩的戏曲 20 6．29-7．3 复习考评 21 7．6-7．10 小学四年级下册美术教学计划共2 小学四年级下册美术教学计划 金鸡岭学校 符丽芬 一、教材分析： 本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。 本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。人文内容也有递进关系，本教材根据学生身心发展特点，并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。所包括的课题，涵盖了《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》中规定的四个领域，并保持他们之间适当的比例关系。同时，每课的教学目标上都努力体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的培养。书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。 三、教学目标： 1、总目标： 学生以个人或集体合作