苏教版小学四年级数学下册全册教案.docxVIP

第一单元  平移、旋转和轴对称 课题：图形的平移  第  1  课时  总第  1  课时 教学内容：教材第1-2页，例1，试一试，练一练及练习一第 1-2题。 教学目的： 经过察看、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 培养学生的操作能力和剖析能力，发展学生的空间观点。 经过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。 教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 教学难点：能对图形平移过程中的距离进行正确判断。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 课件出示生活中的一些平移现象。 提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？引导学生说出：这是生活中的平移现象。 追问：你能用手势表示平移吗？学生着手操作。 导入新课。 在从前的学习中，我们已察看过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习 有关图形平移的知识。（板书课题：图形的平移） 二、沟通共享 课件出示教材第1页例题1图。 提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。（1）学生察看，感觉平移。 （2）强调平移的方向。 提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？学生察看得出：小船图和金鱼图都是向右平移。 认识平移的距离。 1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什