- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一节:传染病及其预防
修水县第三中学 宁金玉
【学习目标】
一、知识目标
1、举例说明常见的传染病及其病因。
2、概述传染病的传播途径。
3、举例说明预防传染病的措施。
4、说出流行性感。甲肝的病原体,传播途径及预防措施
【重点难点预测】
教学重点 1.传染病流行的三个基本环节及预防措施
教学难点 1.病原体的概念和种类。 2.传染病预防措施
【学习过程】
(一) 情景导入:(略)
课前预习
1 、 能 够 引 起 传 染 病 的 生 物 叫 病 原 体 , 传 染 病 的 病 原 体 包
括 、 、 等。
2、传染病是指由 引起的,能够在 或 中传播的疾病。
3、传染病能够在人群中流行,必须同时具备 、 、 三
个基本环节。
4、传染病的预防措施:控制 、切断 和保护 。
(二)合作探究
1、请大家回忆我们学过的引起疾病的原因有哪些?传染病是由什么引起的?什么
是病原体呢?举几个例子看看
2、全球每年死于癌症的人(大约760万)远多于死于艾滋病的人(大约200万),但
为什么我们更害怕艾滋病呢?对艾滋病的预防宣传更多呢?
3、病原体与传染源有何不同?
4、做课本p72r的议一议?
5、传染病流行的三个环节是什么?可以缺少吗?我们要预防传染病应该从哪些方
面着手呢?
1
(三)学以致用
1、1988 年上海曾流行甲型肝炎,后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这
不清洁的毛蚶属于 ( )
A .传染源 B.病原体 C.抗原 D.易感者
2、接种疫苗来预防传染病的做法属于 ( )
A、控制传染源 B、控制传播途径 C、保护易感人群 D、前三项都不对
3、下列疾病中,哪一项不是传染病? ( )
A .流行性感冒 B.肺结核 C.麻疹 D.心脏病
4、家人患肝炎期间,为切断传播途径,应该 ( )
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
5、易感人群是指 ( )
A 患病初期的人 B 身体瘦弱的人群
C 对某种传染病缺乏免疫力的人群 D 医生护士等接触传染病病人的人群
6、预防传染病的正确措施是 ( )
A 只要控制传染源 B 只要切断传播途径
C 只要保护易感人群 D 在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合
7、隔离传染病病人的主要目的是: ( )
A .控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感者 D.积极治疗患者
8、下列不属于病原体的是 ( )
A. 痢疾杆菌 B. 天花病毒 C. 蛔虫 D. 乙肝患者
9、下列途径不会造成艾滋病传播的是 ( )
A.握手、共进晚餐 B.不正当性接触 C.注射毒品 D.母婴传播
10.下列哪项不是预防传染病的一般措施 ( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.禁止近亲结婚 D.保护易感人群
11.王欣患了流感,头昏发热,在传染病的流行环节中,该病的病原体是 ,
她属于
原创力文档


文档评论(0)