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整理复习(图形的运动+数据收集)
二年级 数学
什么是复习?
只做卷子不等于会复习
只听别人讲不等于会复习
没有“新”问题不等于会复习
做题,再做题
听讲,再听讲
背诵,再背诵
复习什么?
如何复习?
第五步:反思
第四步:练习
第三步:整理
第二步:回顾
第一步:回忆
如何复习?
第一步:回忆
有什么让你印象深刻的内容吗?
有什么你容易出错的地方吗?
教材第113页
如何复习?
第一步:回忆
如何复习?
第二步:回顾
如何收集数据
如何整理数据
如何读懂简单的统计表
收集数据要做到,不重复,不遗漏
画“正”字的方法比较常用、简便
教材第2页至第6页
如何复习?
第三步:整理
数据收集整理
数据收集
制订方案
选择方式
数据整理
符号记录
表格呈现
数据分析
如何复习?
第四步:练习
教材第118页第11题
如何复习?
第四步:练习
有问题吗?
正
如何复习?
第四步:练习
教材第118页第11题
如何复习?
第五步:反思
第五步:反思
第四步:练习
第三步:整理
第二步:回顾
第一步:回忆
第一步:回忆
第二步:回顾
轴对称图形
完全重合
第二步:回顾
平移
直线运动
方向不变
第二步:回顾
旋转
方向改变
第二步:回顾
第三步:整理
教材第115页第2题
第三步:整理
1.轴对称图形的特点:对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
2.平移:物体沿直线方向运动,本身的形状、大小和方向不发生改变,只改变物体的位置,这种运动现象就是平移。
3.旋转:物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
第四步:练习
教材第117页第9、10题
第五步:反思
图形的运动真的很简单吗?
小朋友再见!
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