对高中新课程高考的思考.pptVIP

第一张，课件共三十五张，编辑于2022年5月 对高考的认识 对题型的探讨 对命题的反思 第二张，课件共三十五张，编辑于2022年5月 对高考的认识 我们要培养什么样的学生？ 学习终身发展必备的物理基础知识和技能，了解这些知识与技能在生活、生产中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势； 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题； 保持好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感； 了解科学与技术、经济和社会的互动作用，认识人与自然、社会的关系，有可持续发展意识和全球观念。 ——普通高中物理课程标准 第三张，课件共三十五张，编辑于2022年5月 我们如何评价学生？ 高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。2009年普通高等学校招生全国统一考试理综物理解析（安徽卷Word版）.doc