大师画我也画幼儿美术绘画创意课件.PPT

大师画我也画 主讲老师： 知识点 临摹体验/夸张造型 教学对象：7-9岁 教学材料：彩色卡纸、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布、调色盘 教学目的： 1）通过本课的学习让学生对著名抽象派大师——毕加索的生平及作品风格有一定的了解，临摹大师作 品进行艺术创作，感悟艺术多元化的表现形式。 2）在本次创作过程中，让学生学会运用夸张的人物表现方式，感受来自大师笔下的不凡色彩。 3）引导学生在探究合作中交流，培养学生的探究意识，通过学习活动，培养学生的创新精神。 教学重点： 1）学习大师的绘画风格，体验人物夸张造型的表现方法。 2）不拘一格，大胆运用颜色，充满童趣。 课题引入： 毕加索：西班牙画家、雕塑家，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。 他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品。 立体主义 立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面。从多个角度来描写对象物，将其置于同一个画面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。物体的各个角度交错迭放造成了许多的垂直与平行的线条角度，背景与画面的主题交互穿插，让立体主义的画面创造出一个二维空间的绘画特色。 本次课通过欣赏大师的作品，对著名抽象派大师——毕加索的绘画风格有了一定了解，并且学着从另一种角度去欣赏抽象派作品，感受大师的创新精神，循着大师的足迹，去探索不一样的绘画风格！ 毕加索作品欣赏 学生作品 学生作品 学生作品 作品要求： 临摹大师的基础上自主创作色彩。 课题延伸： 1、艺术的绘画风格多样，观察角度的不同也会令作品呈现不同的趣味，作为艺术爱好者的我们更应多欣赏与吸收不同的艺术风格，在开拓自己眼界的同时，提升自己的艺术修养。 2、作为现代艺术创始人的毕加索，他的一生充满了传奇色彩，查阅资料，深入了解这位艺术家。 课题解读： 艺术的绘画风格多样，学习大师的绘画风格，体验人物夸张造型的表现方法。不拘一格，大胆运用颜色，充满童趣。作为艺术爱好者的我们更应多欣赏与吸收不同的艺术风格，在开拓自己眼界的同时，提升自己的艺术修养。