小学四年级数学数学教育科研方法.pptVIP

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  • 2022-06-01 发布于广东
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逻辑思维能力测试题举例 1.下面四个推理中,请判断哪些是正确的,哪些是错误的。 (1)所有的A属于B,所有的C属于B,因此所有的A属于C。 (2)所有的A属于B,所有的C属于A,因此所有的C属于B。 (3)所有的A属于B,一些B属于C,因此一些A属于C。 (4)所有的A属于B,B不属于C,因此A不属于C。 第三十张,课件共七十八张,编辑于2022年5月 2.因为凡是9的倍数的数都是3的倍数,而27是9的倍数,所以有结论: 3.现在规定一种运算“﹡”: a﹡b=(5a+2b) ×a/b. 请你计算1/5﹡7/3。 创新思维能力测试题举例: 有一块长4米,宽3米的园地。现要在园地上开辟一个花园,使花园的面积是原园地面积的一半。问如何设计?尽可能给你设计的图案作出有关计算。 第三十一张,课件共七十八张,编辑于2022年5月 第三十二张,课件共七十八张,编辑于2022年5月 六、实验研究 1、实验研究的基本原理 实验是指以一定的理论意向为基础,依据研究的目的,有计划地对环境进行系统的操作,观察这种操作对行为的效应,从而揭示教育规律的研究方法。实验的本质是揭示事物之间的因果关系,自变量是因,因变量是果,通过人为地对自变量的操作,考查是否引起因变量的变化,从而确定两者之间是否为因果关系。 第三十三张,课件共七十八张,编辑于2022年5月 2、实验设计的基本模式

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