（新）第2章有理数2.3数轴 培优练习 （二） 苏科版七年级上册数学.docxVIP

苏版七年级上册数学第2章 有理数之数轴培优练习〔二〕 1．：b是最小的正整数，且a、b满足〔c﹣5〕2+|a+b|＝0，请答复以下问题： 〔1〕请直接写出a、b、c的值：a＝，b＝，c＝； 〔2〕数轴上a，b，c所对应的点分别为A，B，C，点M是A，B之间的一个动点，其对应的数为m，请化简|2m|〔请写出化简过程〕； 〔3〕在〔1〕、〔2〕的条件下，点A、B、C开始在数轴上运动，假设点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动，假设t秒钟过后，假设点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB．请问：BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而改变？假设变化，请说明理由；假设不变，请求其值． 2．操作探究：在纸面上有一数轴〔如下列图〕． 操作一： 〔1〕折叠纸面，使表示1的点与﹣1表示的点重合，则﹣2表示的点与表示的点重合； 操作二： 〔2〕折叠纸面，使﹣1表示的点与3表示的点重合，答复以下问题： ①5表示的点与数表示的点重合； ②假设数轴上A、B两点之间距离为9〔A在B的左侧〕，且A、B两点经折叠后重合，求A、B两点表示的数是多少？ 3．数轴上A、B两点对应数分别为﹣2和4，P为数轴上一点，对应的数为x 〔1〕假设P为线段AB的三等分点，求P点对应的数． 〔2〕数轴上是否存在点P，使P点到A，B两点的距离和为10？假设存在，求出x的值；假设不存在，请说明理由． 4．如图，点A表示﹣4． 〔1〕标出数轴上的原点O； 〔2〕指出点B所表示的数； 〔3〕有一点C〔但不是点B〕，它到原点的距离等于点B到原点的距离，那么点C表示什么数？ 5．〔1〕请大家阅读下面两段材料，并解答问题： 材料1：我们知道在数轴上表示3和1的两点之间的距离为2〔如图1〕，而|3﹣1|＝2，所以在数轴上表示3和1的两点之间的距离 为|3﹣1|． 〔2〕再如在数轴上表示4和﹣2的两点之间的距离为6〔如图2〕而|4﹣〔﹣2〕|＝6，所以数轴上表示数4和﹣2的两点之间的距离 为|4﹣〔﹣2〕|． 〔3〕根据上述规律，我们可以得出结论：在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于〔如图3〕 〔4〕试一试，求在数轴上表示的数与的两点之间的距离为． 〔5〕数轴上表示数a的点M与表示数﹣1的点之间的距离为3，表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4，求M，N两点之间的距离． 6．一条直线流水线上依次有5个机器人，它们站的位置在数轴上依次用点A1，A2，A3，A4，A5表示，如图： ①怎样将点A3移动，使它先到达A2点，再到达A5点，请用文字语言说明． ②假设原点是零件供应点，那5个机器人分别到达供应点取货的总路程是多少？ ③将零件的供应点设在何处，才能使5个机器人分别到达供应点取货的总路程最短？ 7．〔1〕如图，有一根木棒在数轴上水平移动，则当A点移动到B点时，B点所对应的数为20，当B点移动到A点时A点所对应的数为5〔单位：cm〕，由此可得木棒的长为多少cm？ 〔2〕一天，小红去问曾当过数学老师，现在退休在家的邻居爷爷的年龄，爷爷说：“我假设是你现在这么大，你还要37年才出生呢，你假设是我现在这么大，我已经是老寿星了，131岁了，哈哈！〞小红纳闷了，邻居爷爷到底是几岁呢？现在你能借助于“数轴〞这个工具解决这个问题吗？ 8．如图一根木棒放在数轴上，木棒的左端与数轴上的点A重合，右端与点B重合． 〔1〕假设将木棒沿数轴向右水平移动，则当它的左端移动到B点时，它的右端在数轴上所对应的数为20；假设将木棒沿数轴向左水平移动，则当它的右端移动到A点时，则它的左端在数轴上所对应的数为5〔单位：cm〕，由此可得到木棒长为cm． 〔2〕由题〔1〕的启发，请你能借助“数轴〞这个工具帮助小红解决以下问题： 问题：一天，小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄，爷爷说：“我假设是你现在这么大，你还要40年才出生；你假设是我现在这么大，我已经125岁，是老寿星了，哈哈！〞，请求出爷爷现在多少岁了？ 9．在数轴上有三个点A、B、C〔如图〕．请答复： 〔1〕写出数轴上距点B三个单位的点所表示的数； 〔2〕将点C向左移动6个单位到达点D，用“＜〞号把A、B、D三点所表示的数连接起来； 〔3〕怎样移动A、B、C中的两个点才能使三个点所表示的数相同〔写出一种移动方法即可〕 10．第29届奥运会在北京开幕，5个城市的国际标准时间〔单位：时〕在数轴上表示如下列图，假设现在是北京时间2022年8月8日20时． 〔1〕求此时纽约时间是多少？ 〔2〕李斌同学这时想给远在巴黎的姑妈打，你认为适宜吗？请说明理由． 11．如图，一条直线的流水线上有5个机器人，它们站立的位置在数轴上依次用点A1、A2、A3、A4、A5表示．〔数轴上每个单位长度代表1