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婴幼儿发展引导员职业技能标准 （2021 年版） 职业概况 职业名称 婴幼儿发展引导员① 职业编码 4-10-01-01 职业定义 从事 0～3 岁婴幼儿身心健康发展引导，并对婴幼儿看护人提供辅助咨询服务工作的人员。 职业技能等级 本职业共设 4 个等级,分别为四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。 职业环境条件 室内、外，常温。 职业能力特征 人格健全，身心健康；尊重婴幼儿，支持看护人；细心，有爱心、耐心和责任心；观察敏锐，善于表达。 普通受教育程度 初中毕业（或相当文化程度）。 培训参考学时 四级/中级工 120 标准学时，三级/高级工 100 标准学时，二级/技师 100 标准学时，一级/高级技师 80 标准学时。 ①2021 年 12 月 2 日，本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅关于颁布网约配送员等 18 个国家职业技能标准的通知》（人社厅发[2021]92 号）公布。 职业技能鉴定要求 申报条件 ——具备以下条件之一者，可申报四级/中级工： 取得相关职业②五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 3 年（含）以上； 累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上； 取得技工学校本专业或相关专业 ③毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。 ——具备以下条件之一者，可申报三级/高级工： 取得本职业或相关职业四级 /中级工职业资格证书（技能等级证书） 后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上； 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）， 并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。 具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。 ——具备以下条件之一者，可申报二级/技师： 取得本职业或相关职业三级 /高级工职业资格证书（技能等级证书） 后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上； 取得本职业或相关职业三级 /高级工职业资格证书（技能等级证书） 的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作 3 年（含） ② 相关职业：育婴员、保育师、孤残儿童护理员、生殖健康咨询师、母婴护理员、幼儿教育教师、儿科护士、儿科医师等职业，下同。 ③ 本专业或相关专业：中等职业教育的幼儿保育、母婴照护专业，高等职业教育专科的婴幼儿托育服务与管理、早期教育、学前教育专业及健康管理、护理、儿童康复治疗等专业，普通高等学校本科的学前教育专业及临床医学、护理学、妇幼保健医学等专业，研究生教育的学前教育学、儿少卫生与妇幼保健学二级学科及儿科学、护理学、中医儿科学等专业，技工院校的婴幼儿托育及相关护理、幼儿教育、健康服务与管理、健康与社会照护等专业，下同。 以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生及本科院校毕业生，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。 ——具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师： 取得本职业或相关职业二级 /技师职业资格证书（技能等级证书）后， 累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。 具有研究生教育本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 3 年（含）以上。 鉴定方式 分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考 等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求； 技能考核主要采用现场操作、模拟操作及笔试等方式进行，主要考核从业人员 从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取 审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。 理论知识考试、技能考核和综合评审实行百分制，成绩皆达 60 分（含）以上者为合格。 监考人员、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 1:15，且每个考场不少于 2 名监考人员。技能考核采用现场操作或模拟操作时，考评人员与考生配比不低于 1:5，且考评人员为 3 人（含）以上单数；技能考核采用笔试时，考评人员与考生配比不低于 1:15，且每个考场不少于 2 名考评人员。综合评审委员为 3 人 （含）以上单数。 鉴定时间 理论知识考试时间不少于 90min；技能考核时间：采用