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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学课后服务工作总结三篇  　　为解决同学家长实际困难，促进同学全面健康成长，依据西安市教育局《关于进一步做好中学校生课后服务工作的通知》文件精神，我校于20**年秋季开展了同学课后延时服务，为了进一步促进学校课后服务水平提升，积累阅历，现将本学期课后服务工作做如下总结。  　　本学期，学校的课后延时服务内容主要有两项。每周一、三、五为作业辅导，每周二、四为同学爱好社团。目前，我主要负责六班级一班的语文课后作业辅导工作。在课后服务开始时，为了更好的落实双减政策，我制定了符合本班学情的课后服务细那么，确保参与课后服务的同学作业不回家，都能在规定的时间里保质保量地完成当日作业，同时为同学做好答疑解惑的工作，提高课后服务的效率。详细做法如下。  　　第一、在参加课后服务的同学中间，设置分层作业确保不同层次的同学都能完成，针对学业有困难的同学制定性格化易操作的实践作业提兴奋趣，同时采纳激励方式促进同学技能提升。  　　第二、在有限的时间里做好同学学业辅导工作，性格问题单独讲，共性问题一起讲，确保每个孩子在保量的基础上也能保质完成。  　　第三、作业面批面改，在课后服务的时间里将同学当天提交的作业做到当堂纠错，有问题单独辅导，保证当天知识的当堂消化，做到日日清。  　　在我们班级各位老师的共同努力下，这一学期的课后工作圆满完成。今后，我会不断优化班级课后服务的方式，做好本班级的语文学科服务工作，让同学减负，让家长满足。 　　学校课后服务工作总结二篇 　　为了解决同学放学早、家长下班晚、时间不连接、涌现教育时段空白的问题，进一步提升群众对教育工作的满足度，贯彻落实《蚌埠市中学校生课后服务工作实施方案》文件精神。本学期，某某学校继续开展了课后服务，现将开展状况总结如下：  　　一、服务对象实时间  　　在筹备开展课后服务初期，学校和家委会积极联系，召开了校级家委会，班级家长会，积极动员宣扬，向家长说明开展课后服务的目的、原那么、时间、内容、收费及同学安全管理，得到了全体家长的认可。目前学校课后服务包含了全校同学。另外，学校开展延时课的时间依据时令不同适时调整，但都不晚于18：00。  　　二、服务志愿者及内容  　　学校自从筹备开展课后服务以来，得到了老师的广泛支持，积极踊跃报名，作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去。学校一二班级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。三班级以上主要以作业辅导、课外阅读、爱好小组、团体活动等实践综合类活动，各班级都不存在老师上新课的现象。  　　三、收费标准  　　我校严格根据上级文件精神，每天课后服务都不超过两节课，并且根据每课时2元的标准进行收费。另外，对于收费状况也进行了公示。  　　四、存在问题及解决措施  　　目前学校课后服务开展还算顺当，不过也存在一些问题。如课后服务结束后，还是有一少部分同学家长不能实时接孩子，为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗，还积极与常常接迟的家长沟通，同时，学校也安排了在离大门最近的教室，对于没有家长接的同学集中管理，确保同学的安全。  　　另外，学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展，真正的开展，丰富同学的学校生活，解决大部分家长三点半四点半无人接孩子的难题。 　　学校课后服务工作总结三篇 　　让同学学得有趣、学得有味，致力于同学终生、全面进展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文老师的责任。学校六班级的同学通过几年的阅读积累，已储备了肯定的知识，也有着相应的阅读理解和写作技能。他们正处于生理发育的初期，心智正在进展，血脉正在形成，这些同学即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的爱好，有效进展他们的语文技能呢？  　　〔一〕因势利导迁移应用  　　六班级同学在学校里显得更为活跃，他们有热忱，也显得任性、简单冲动。有时他们会在桌面上、厕所里涂写，几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念，更多的同学早在第一学期就忙着写临别赠言。老师如何因势利导，抓住同学的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢？实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。  　　〔二〕融会贯穿，以一当十  　　六班级语文教学假如仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计很多的练习，由此来提高同学的阅读技能和习作水平，往往难以达到预期的效果，同学的学习爱好难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发同学把知识融会贯穿，敏捷、高效地学，有趣有味地学。  　　〔三〕开发课程熏陶情感  　　在实际课堂中，特别是六班级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，假如我们基