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1、输入一字符,若是小写字母,转换成大写字母输出;若是大写字母,转换成小写字母输出。 1 2、输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90 分以上为“A”,80~89 分为“B”,70~79 分为“C”,60~69 分一下为“D”,60 分以下为“E”。 ........................................................................................................................................ 1 3、输入三条线段的长度,判断它们能否构成三角形。如果能构成三角形,打印它们所构成的三角形的名称,包括等边、等腰、直角、或任意三角形。 2 4、编写程序,判断给定字符串是否为回文。(回文是指正读和逆读都一样的字符串。). 3 5、求 1 到 100 所有偶数之和 3 6、输出星星三角 3 7、求 n 个同学的平均成绩: 4 9、五个人的三门功课的平时成绩: 5 10、判断一个数能否被 3 和 5 整除 5 11、判断是否回文 6 12 求以下级数和的近似值。 6 y(x)=x+  x 3 + 3 * 1!  x 5 ? 5 * 2!  x 7 7 * 3!  ? ... ..................................................................................... 6 13、输入两个正整数 m 和 n,求最小公倍数 7 1、输入一字符,若是小写字母,转换成大写字母输出;若是大写字母,转换成小 写字母输出。 #includestdio.h int main() { char ch; printf(输入一个字符:\n); ch=getchar(ch); if(ch=ach=z) printf(%c,ch-32); else if(ch=Ach=Z) printf(%c,ch+32); else printf(input error!); return 0; } 2、输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。 90 分以上为“A”,80~89 分为“B”,70~79 分为“C”,60~69 分一下为“D”, 60 分以下为“E”。 #includestdio.h int main() { int a; printf(请输入学生的成绩:\n); scanf(%d,a); if(a100||a0) printf(输入错误,请重新输入:\n) ; else if(a=90a=100) printf(A 等\n); else if(a=80a90) printf(B 等\n) ; else if(a=70a80) printf(C 等\n); else if(x=60x70) printf(D 等\n); else printf(E 等\n); return 0; } 3、输入三条线段的长度,判断它们能否构成三角形。如果能构成三角形,打印它 们所构成的三角形的名称,包括等边、等腰、直角、或任意三角形。 #includestdio.h main() { double a,b,c; scanf(%lf%lf%lf,a,b,c); if(a+bcb+caa+cb) { if(a==b||b==c||a==c) {if(a==bb==c) printf(等边三角形); else printf(等腰三角形); } else if(a*a+b*b==c*c||b*b+a*a==c*c||b*b+c*c==a*a) printf(直角三角形); else printf(任意三角形); } else printf(不是三角形); } 4、编写程序,判断给定字符串是否为回文。(回文是指正读和逆读都一样的字符 串。) #includestdio.h int main() { int i,j,len; char str[1200]; while(gets(str)!=NULL) { len=strlen(str); for(i=0,j=len-1;ij;i++,j--) if(str[i]!=str[j]) { } if(i=j) printf(该字符串不为回文:\n); break; printf(该字符串为回文:\n); } return 0; } 5、求 1 到 100 所有偶数之和 #includestdio.h int main() { int i,sum=0; for(i=1;i=100;i++) {if(i%2==0) sum=sum+i

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