金学案高中语文说木叶新人教必修.pptxVIP

金学案高中语文说木叶新人教必修;第1页/共33页;唐朝伟大的现实主义诗人杜甫在其《登高》一诗中有两句传诵千古的名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”同学们知道这里的“落木”是什么意思吗？杜甫为什么不说“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚”来呢？“木”与“叶”有何区别呢？让我们一起来读读林庚的《说“木叶”》来解开这个谜吧。;第3页/共33页;1．学习古诗词语言暗示的表现技巧和归纳的方法；积累古诗词名句。 2．提高文学鉴赏能力及从相关资料中抽象出一般规律的能力；弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论，理解它在文学鉴赏中所具有的普遍意义。 3．借助在品味诗句时的审美体验，唤起对古代文化的热爱，增强民族自信心和自豪感，激发奋发向上的情感。;第5页/共33页;1．题目解说 标题拟为“说‘木叶’”，体现了作者的整体构思。文章选取古诗中的“木叶”意象作为论题，在结构安排上由古诗到探意蕴，先排除古代诗人考虑文字洗练的因素，再从它用于秋天的情景中探寻其含有落叶等因素，最后才触及诗歌语言的暗示性的问题并加以阐释。这样，把深奥的文学理论附丽并渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，并逐层深入，探幽发微，既体现了作者的科学态度，又契合了读者的阅读心理。;2．作者简介 林庚(1910-2006)，著名学者、诗人，祖籍福州，生于北京。1933年毕业于清华大学中文系，并开始新格律体诗写作。1937年后，历任厦门