高中数学第二章概率小结与复习二教案北师大版选修2_.pdf

第二章 概率 一、教学目标：1、理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于 刻画随机现象的重要性2、理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简 单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题 二、教学重点：（1）离散型随机变量及其分布列（2）条件概率及事件的独立性（3）离散 型随机变量的期望与方差。 教学难点：离散型随机变量及其分布列及其两个基本性质。 三、教学方法：探析归纳，讲练结合 四、教学过程 X 1 2 3 … k … （一）、典例探析 P … … 例 1、一袋中装有 6 个同样大小的黑球，编号为1，2，3，4，5，6，现从中随机取出3 个球，以X 表示取出球 的最大号码，求X 的分布列． 解析：随机变量X 的可能取值为3，4，5，6。从袋中随机地取3 个球，包含的基本事 件总数为 ，事件“X=3”包含的基本事件总数为 ，事件“X= 4”包含的基本事件总数 为 ；事件“X=5”包含的基本事件总数为 ；事件“X=6”包含的基本事件总数为 ； 从而有， ∴随机变量X 的分布列为 X 3 4 5 6 P 例2、袋中有1 只红球和9 只白球，每次从袋中任取一球，取后放回，直到取得红球为止， 求取球次数X 的分布列。 解析：X 的所有可能取值为：1，2，…，n，…令 表示第k 次取得红球，则由于每次取球 p 相互独立，且取到红球的概率为 = 0. 1，于是得： ， ，… 因此分布列为 例 3、有一批种子的发芽率为0.9，出芽后的幼苗成活率为0.8，在这批种子中，随机抽 取一粒，求这粒种子能成长为幼苗的概率。 解析：设种子发芽为事件A，种子成长为幼苗为事件AB （发芽，又成活为幼苗），出芽 后的幼苗成活率为： 根据条件概率公式 ，即这粒种子能成长为幼苗的概率为0.2. 例4、一名学生每天骑车上学，从他家到学校的途中有6个交通岗，假设他在各个交通岗遇 到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是 。（1）设X为这名学生在途中遇到红灯的次 数，求X 的分布列；（2）设Y为这名学生在首次停车前经过的路口数，求Y 的分布列；（3） 求这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率． 解析： （1）将通过每个交通岗看做一次试验，则遇到红灯的概率为 ，且每次试验结果是 相互独立的，故 ，以此为基础求X 的分布列． 由 ，所以X的分布列为 k=0，1，2，3，4，5，6。 （2）由于Y表示这名学生在首次停车时经过的路口数，显然Y是随机变量，其取值为0，1， k k 2，3，4，5。其中： 表示前 个路口没有遇上红灯，但在第 +1 个路口遇上红灯，故各概率应按独立事件同时发生计算． 而 表示一路没有遇上红灯，故其概率为， 因此Y 的分布列为： Y 0 1 2 3 4 5 6 P （3）这名学生在途中至少遇到一次红灯的事件为 所以其概率为 。 例5、甲、乙两个野生动物保护区有相同的自然环境，且野生动物的种类和数量也大致相 等，这两个保护区内每个季度发现违反保护条