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电影《放牛班的春天》优秀观后感及心得 电影《放牛班的春天》优秀观后感及心得 导语:其实老师都知道体罚并不能从根本上解决问题 ,它只会让学 生的不良情绪蔓延,等等。马修有很多做法都是跟人性化教育理念不谋 而合,异曲同工的。小编今天为大家带来《放牛班的春天》观后感 ,一 起来看看吧! 曾经有成为音乐家的梦想,曾经有组建一个优秀的儿童合唱团的愿 望,但最终还是成为一个默默无闻的人,一个平凡的老师。但我想,在教 师这个岗位上,对孩子而言,他定是一个极不寻常的老师。 在“塘底”这个专收问题学生的学校,所有老师都害怕在这授课的 地方,认为在这教书是一种折磨的地方 ,基望马图老师在这里找到了快 乐,找回了自己的梦想,也同时给孩子们带去了希望,带去了快乐。这个 平凡的老师身上定有他不平凡之处 ,下面我一一数来,用以鼓励我们这 些同样平凡的老师。 理解孩子,尊重孩子。 对比其他老师简单粗暴的“行动回应”(关禁闭)的教育方式,马图 老师总是给予孩子理解,问清缘由后,给出正确合理的惩罚方式,这正是 出于他理解孩子,尊重孩子的心理。如面对对莫桑叔叔恶作剧 ,导致其 眼角大量流血后伤口感染 ,甚至威胁生命的力基,马图老师选择单独与 力基交谈,严厉地问了力基情况, 1 / 3 电影《放牛班的春天》优秀观后感及心得 他站在力基的角度,保证不告诉他人,也分析这件事的利害关系。 马图老师先稳住孩子的心,剖析情况,让孩子明确这样做的后果,在这样 的情况下,孩子诚实地说出了实情。而后马图老师提出让孩子无偿照顾 莫桑叔叔一个月的建议,孩子欣然答应。 对于孩子,我们应保有比对成年人更多的宽容,孩子出于成长期,应 该给予他们知错再改的时间和机会 ,这样孩子才会进步。同时 ,我们也 应了解,孩子的内心比任何人都清楚他自己犯了错,所以,我们应多理解 孩子,耐心等待。 拥有智慧,巧妙育人 莫朗是个有才华的孩子,他的歌声让马图老师疯狂。但这个孩子由 于与单亲妈妈沟通少,他一直误解妈妈,也故作叛逆。当见到马图老师 和自己的妈妈亲密地走在一起时,他很嫉妒,有些“吃醋”,于是对着马 图老师的头泼了满满的一瓶墨水。马图老师第一时间是向孩子的妈妈 解释,孩子不是故意的,这是为了缓和孩子与妈妈的关系。但妈妈走后, 与孩子面对面时,对孩子犯的错,马图老师还是做出了惩罚。合唱团练 习时,莫朗试图与老师和解,然而马图老师并没接受莫朗的和解,以“我 们不需要你”把莫朗冷冷地置于一边。然而 ,马图老师并没抛弃他,在 公爵夫人前来欣赏合唱团演出的时候 ,演奏时,马图老师让孩子开口唱 歌了。那一刻,马图懂得了“感激”,唱出了最美的旋律…… 2 / 3 电影《放牛班的春天》优秀观后感及心得 教育是无声的,对孩子的爱是无声的,看似冷酷却有情,感动于马图 老师这样的教育方式,他用激将法使得孩子明白了什么叫“感激”,马 图老师的做法让我明白,教育需要智慧。 有较强的专业素养 作为音乐老师的马图老师 ,是个极其热爱音乐的人 ,并且是个能创 作的老师,为了孩子,他创作了许多的优美的乐曲,这也是合唱团成功的 原因之一。我也惊讶于在合唱团分配演唱角色时,马图老师只要听一句 孩子的演唱,就能为孩子做出定位,这让我很是佩服。 作为教师,应该有这样的专业素养,这样才能更好地教导学生,“传 道授业”,才是做好了教师的本质工作。 马图老师是一个平凡的老师 ,正如影片结尾诉说的一般 ,一辈子默 默无闻。然而我想,拥有这么许多非凡的品质的老师,在他的学生心,定 不会是个默默无闻的人,是一个伟大的老师。 3 / 3